<h3> 在知识更新、信息爆炸、科学技术迅速发展的今天，数学教学工具有了划时代的突破，教育教学从单一的教学模式逐步进入声、图共存的多媒体教学模式时代。计算机网络技术和多媒体技术以不可阻挡之势快速走进课堂教学领域，它必将改变课堂教学的模式、课堂教学手段，促进教师教育思想的转变和教育观念的更新。</h3> <h3> 为提升教师信息技术专业水平，促进教师信息技术专业成长，5月25日，我校全体教师参加了市教育局开展的信息技术典型案例学习活动。</h3> <h3>各学科教师对应学科内容，进行2.0典型课例的学习。<br><br>课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究是教师探究教育规律的重要途径，是教师参与课题研究的重要形式，也是教师从事教学改革的重要方式，典型课例研究有利于促进教师专业化发展，打造高效课堂。</h3> <h3> 本次培训学习促进了学校师资队伍学习成长，丰富了教师从事教学的实践能力，教师多方面提升专业素质和教学能力，方能站得更高，看得更远。</h3>