“传播名师理念，共促教师成长”——甘竹镇图石村幼儿园名师理念分享活动

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2022年5月13日，广昌县“名师带学科”2022年度第八次教研活动由广昌县教育体育局教研室、幼教办主办、付梅玲名师工作室和广昌县第四幼儿园共同承办，本次教研活动以“幼小衔接”为主题，展示了两节同课异构课《密室闯关》和一场名师讲座，我园非常荣幸参与了此次教研活动，收获颇丰。 走进课堂 　　首先是由广昌县第四幼儿园赖欣老师带来的《密室闯关》，此次活动以“区域活动”的形式，创设寻找线索、破译密码、宝藏密室的闯关游戏情境引导幼儿在活动中自主探索、实际操作，不断激发幼儿的参与兴趣。 　　接下来是付梅玲名师工作室成员杨丽芳老师，她以营造密室的情景，将电教融会贯通于活动中，通过投掷硬币记录花面与字面的数量、桃花坞、破解大门密码等游戏形式让孩子在愉快的氛围中主动学习。 走进讲座 　　学前教育名师工作室主持人付梅玲为我们带来精彩的讲座《幼小衔接你我同行之数学活动的开展》，讲座中讲到幼小衔接工作是幼儿园工作的重点也是难点，“幼小衔接，你我同行”八个字深入人心，付书记剖析了幼儿园的数学活动，指出数学的五大要点为数、量、形、时、空，教师们应该从这五大要点进行数学活动，并且强调数学活动来源于生活，又回归于生活。 理念分享 　　为了更好的传播名师理念，强化校本教研，我园组织开展了传播名师理念分享会，易晗曦老师分享了名师的理念。 　　理念分享后，各位老师也说出了自己的体会。 黄老师：幼小衔接是我的一个瓶颈，也曾是我很苦恼的问题，听了今天的分享让我豁然开朗，让我知道了教学一定要用心去准备，用幼儿感兴趣的方式方法切入，做幼儿的引导者而不是操控者。 李老师：幼小衔接工作就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效，需要的不仅仅是说教、检查，最重要的是教师如何将其细化，具体的融入到幼儿的一日生活中，点滴积累、培养、逐步的形成、完成的。 谢老师：我们要善于利用生活中的教学资源，让孩子在生活里寻找知识。 践行理念 　　结合本次名师理念学习，我园易晗曦教师紧扣“幼小衔接，你我同行”这一主题，为大家带来了一节大班数学活动《10的分成》。 　　易老师从幼儿的已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，让孩子们自己动手摆一摆，记一记，说一说，自由尝试探索，学习并掌握10的9种分法。 　　听课结束后，各位老师进行了一次交流研讨，分别说出了自己的看法和建议。 　　黎老师：有效的教学活动需要动手实践，自由探索与合作交流相结合。易老师利用探索式的学习方法非常有利于幼儿掌握基本的数学知识和技能。 魏老师：活动中幼儿的兴趣非常浓厚，不足之处是在最后的游戏环节，个别幼儿动手能力和参与意识较差，不愿意与同伴交流，还需要加强练习。 　　本次名师理念经验分享活动，将“名师理念”带进了学校，给每一位教师以深深地思考，也引领着我园每一位教师不断成长，在往后教学中，我们将继续静心研磨，让名师精神、名师理念在我园生根、发芽、开花、结果！ 编辑：易晗曦审核：胡亚薇签发：刘在凤