<p class="ql-block"> 今天是“5·25”心理健康日，为推进疫情防控下学生心理健康工作，普及心理健康知识，引导学生关注自己的心理健康和心灵成长，使学生们能够更加阳光、快乐地成长,田黄镇辛庄小学小学开展了以““疫”路同心，温暖守护，健康成长”为主题的心理健康教育系列活动。</p> <p class="ql-block"> 围绕这一主题,我校开展了：观看“5.25的心理健康日活动直播”，学生演讲比赛,开展心理健康知识讲座，与留守儿童谈心，手抄报，“烦恼盒子”以及签字等系列活动。</p> 收看直播 <p class="ql-block"> 首先，我校组织学生收看了由山东省教育厅举办的“5.25学生心理健康日主题活动”直播。</p> 主题讲座 <p class="ql-block"> 各班举行了“小学生心理健康知识讲座”，让学生们在理论与案例中学会主动沟通、换位思考、理解尊重、多些宽容、知错就改。引导学生在学习生活中了解自己、接纳自己、肯定自己。正确处理自己与家长和老师的关系，遇到问题及时沟通，珍惜生命，关爱自己。</p> <p class="ql-block"> 学生们在听取讲座时，还用卡纸记录下了自己的心理健康“座右铭”，纷纷表示要把今天学到的心理健康知识带回家与家长分享。</p> 主题演讲 <p class="ql-block"> 围绕“疫路同心，温暖守护，健康成长”这一主题，我校举办了心理健康主题教育演讲活动，有的孩子倾诉了在学习生活中遇到的困惑、烦恼。有的孩子将在讲座中学到的知识运用到自己的演讲中，表达了自己以后在遇到心理方面的困惑时的解决方法和努力方向。</p> 谈心交流 <p class="ql-block"> 我校地处邹东山区农村，留守儿童较多，对于留守儿童的心理关怀是我们教师更加关注的事情，我校教师定期对留守儿童及家庭困难学生进行交流谈心，了解学生存在的问题，询问他们遇到的困难，及时帮助孩子走出困境。</p> 手抄报 <p class="ql-block"> 围绕这一主题，我校开展了创作手抄报活动，每一幅作品都蕴含着学生对于心理健康的理解。</p> “烦恼盒子” <p class="ql-block"> 我们为学生们制作了“烦恼盒子”，让学生们将自己的不快乐与烦恼写下来，看到孩子们的“小秘密”我们感慨良多，也许有一些烦恼需要岁月来治愈，一次关心也许会温暖他们的一生，希望这个盒子可以带走他们的烦恼，希望所有的学生都可以健康快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 他们的烦恼大多来自学校和家庭，教育和陪伴永远不只是说说而已，烦恼不分年龄，我们应该更多地关注孩子们的内心。</p> <p class="ql-block"> “希望爸爸妈妈不要外出打工了”写出了留守儿童的心声，“不喜欢弟弟或者妹妹”写出了二胎或者三胎家庭的烦恼……</p> <p class="ql-block"> “希望疫情早日结束”“希望病毒早日散去，爸爸可以早日回家”……让我们感受到了疫情给小学生带来的心理影响。</p> <p class="ql-block"> “525”的谐音为“我爱我”，提醒学生珍视生命，关爱自己、了解自我、接纳自己。关注自己的心理健康和心灵成长，爱自己才能更好的爱他人。从出生到死亡，自始至终陪伴自己的只有自己。懂得如何与自己相处、深深爱自己的人是幸福的人、健康的人。“爱自己是终身浪漫的开始”，一个爱自己、认可自己、肯定自己的人，才有能力去爱别人。爱是治愈心理疾病的良药，是促进人变得更好，向阳生长的神奇力量！</p> <p class="ql-block"> 我们不仅重视孩子文化知识的教育，也注重培养他们的心理健康，通过这一系列活动的开展，引导他们树立阳光自信的态度，积极面对学习生活中的困难和挑战，学会关爱自己，关爱他人，促进他们人格的健全发展。通过此次系列活动,加深了学生对心理健康的认识,在全校范围内营造了“人人关注心理健康”的氛围,让更多学生认识到心理健康的重要性。让我们更加了解孩子的内心，呵护孩子们的成长，愿我们积极向上，拥有灿烂的阳光。愿我们充满希望，永远保持内心的健康！</p> <p class="ql-block">编辑：张竹华</p><p class="ql-block">审核：张士亮</p>