练技能、固基础、展风采——记象山县体育教师基本功培训

L

老师

基本功

教学

技能

体育教师

课是

课堂

培训

教师

篮球

　　为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，夯实教师的教学技能，2022年5月23日—5月25日在丹城实验初中采用“线上＋线下”的组织形式开展了象山县体育教师基本功培训。本次活动内容丰富，包括名优教师带徒初中体育第3小组集体教研活动、教研员钱明明老师的讲座、基本功技能培训三个环节。
一、课堂展示—提高教学能力
　　第一节研讨课是吴聪聪老师执教的《足球：绕杆运球》。吴老师教资教态端正，课前导入较好，示范动作规范标准，纠错指导到位。

　　第二节研讨课是陈谦博老师执教的《足球：绕杆运球》。陈老师声音洪亮，语言抑扬顿挫，在口令调动上也比较准确，上课思路清晰，课堂设计流畅合理，练习密度到位。

　　第三节研讨课是张万里老师执教的《篮球行进间单手肩上投篮》。张老师语言组织清晰流畅，声音洪亮，生动并富有感染力，课的设计和组织方式新颖，整堂课层次感强烈，环环紧扣，学生练习效果很好，练习密度大，课堂氛围轻松快乐。

　　第四节研讨课是徐炯老师执教的《篮球行进间单手肩上投篮》。徐老师教案完整清晰，教态端正，基本功扎实，课堂氛围活跃，练习手段多样化，激发学生的学习兴趣。

　　朱旺刚导师针对本次活动的实际效果进行总结并提出以下几点建议：
1.教师在进行课程设计要紧密围绕教材三个“一”的基本原则，重视单一动作教学，落实好每个环节的教学要求，循序渐进，主教材应该以学生去掌握技术动作为最终目的。
2.从“技术、体能、运用”三个维度分解教材，促使单元构建目标层次更加清晰，提升对教学内容的认知和把控力，让学生对体育教学更加有兴趣并重视本身综合素质的全面发展。
3.要以“教会、勤练、常赛”为抓手，构建学、练、赛“一体的课堂教学体系，真正”教会“学生体育与健康知识和技能，摒弃“三无”体育课。

二、专家引领—促进专业成长
　　教研员钱老师非常注重年轻老师的成长，在讲座中指出年轻教师要将“教会、勤练、常赛”理念贯彻到课堂之中并注重自身专业技能的提升，着重指出：
1.确立目标、采取行动、坚持不懈、到达彼岸，合理管理时间、阅读成为常态、体能放在首位。
2.成长的四个着力点，教师应做到脑中有智慧，眼中有学生，身上有技术，心中有规则。3.体育教师要不断修炼自身的教学技能，善于学习，提高自身的理论基础和教学能力。
4.研读教材，合理设计教学环节，做到精讲多练，提高课堂练习密度。

三、技能培训—夯实教学基础
　　各位学员进行了与2022年浙江省体育与健康教学活动宁波赛区比赛内容相同的技能培训，分别有：武术操、广播操、篮球、排球、足球、垫上技巧、武术《健身短棍》。其中武术操和《健身短棍》邀请了张胜铧老师给我们进行指导。

　　巩固了篮球、排球、足球、垫上技巧的内容，也为明年的基本功比赛打下了扎实的基础！

　　学无止境，业精于勤。本次活动的开展，为象山县体育教师搭建了成长的舞台，通过基本功培训扎实了教师的专业技能，相信我们会在今后的实践中不断思索，不断前行，让我们在专业化发展的道路上走得更远。