<p class="ql-block"> 时光荏苒，大班的孩子们即将告别幼儿园生活，进入小学踏入崭新的人生旅途，他们对自己即将面对的新环境既感到陌生，又充满了好奇与期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了更好地做好幼小衔接工作，帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习、生活及环境，树立自信心，减少对小学的陌生感，龙坑中心幼儿园大班年级组特邀请了播州区第十二小学的老师们组织大班年级孩子们“走进小学课堂”的活动。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 为了帮助家长了解本次活动的意图，以及帮助孩子们了解自己在家需要提前做好哪些物品准备，特向班级微信群发送家长开放日活动邀请函以及温馨提示。</p> <p class="ql-block">早读课即将开始了，让我们赶紧回到教室吧！</p> <p class="ql-block">诶！我们班的桌子怎么变成这样了？我坐哪儿好呢？</p> 幼小协同篇 早读活动 <p class="ql-block"><i style="font-size:20px;"><u>室内初相遇</u></i></p> <p class="ql-block">幼儿A:哇！这就是今天要给我们上课的老师吗？</p><p class="ql-block">幼儿B:她好漂亮呀！</p><p class="ql-block">幼儿C:看起来一点都不凶也。</p><p class="ql-block">幼儿D:她教我们什么呀？</p><p class="ql-block">幼儿:……</p> 小学语文 <p class="ql-block">这么急，发生了什么事呀？</p> 课间十分钟 <p class="ql-block">原来是下课时间到了。</p><p class="ql-block">婷婷:老师下课时间有多长呀？</p><p class="ql-block">师:十分钟。</p><p class="ql-block">幼:耶，我们可以玩啦！</p> <p class="ql-block"> 上了这么久的课，休息时间终于到了，想知道我们是怎么安排的吗？一块来看看吧。😊😊😊</p> <p class="ql-block">宸宸:遭了，我听到铃声在喊我们回教室了。</p><p class="ql-block">幼儿:快跑呀！</p> 小学数学 <p class="ql-block">张老师、李老师……根据孩子们的年龄特点，组织了语文、数学教学活动，在教学过程中采用儿歌、手指操等游戏形式，调动了孩子们多种感官投入，并激发了浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂上，老师们和蔼可亲的态度、规范标准的语言、及时到位的鼓励、充满挑战的提问都深深地吸引着孩子们。孩子们都表现出积极的学习态度，自信大胆地和老师同伴互动。这样既缓解了孩子们紧张的学习气氛，又使孩子们在游戏中了解小学知识，提高了孩子们向往入小学的愿望。</p> 眼保健操 小学体育 <p class="ql-block">体育课活动中，孩子们积极参与老师的互动，并跟紧老师的口令，大家都玩的不亦乐乎。</p> “精准”衔接篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>大家来找茬</u></b></p> <p class="ql-block">通过本次活动，孩子们学到了很多，同时也发现了自己许多的问题，你们找到了吗？</p> <p class="ql-block">孩子们纷纷与老师分享课后的感受:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“上小学的课我很开心，可以学到更多的知识，还可以交到更多的好朋友。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“小学的上课时间好长，课间十分钟好短，都没有多少时间玩就结束了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学课堂的坐姿要坐四十分钟，我觉得好难呀，不过我要坚持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“小学的课堂真有趣，我学到很多的知识，我想去读小学。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“ 我喜欢课间十分钟，可以看自己喜欢的书。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我上课的时候老师表扬我了，我很开心，我喜欢小学的老师。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 千万次的描述不如一次真实的演练，今天的活动孩子们不仅是一名重要的参与者，更是活动中的主人。</p><p class="ql-block"> 听到孩子们对小学生活的各种期待与憧憬，相信本次活动的开展,激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往。</p><p class="ql-block"> 本次活动，孩子们提前熟悉了小学的教学模式以及课堂气氛、规则，也意识到自己即将成为一名小学生，通过真切的实践，明白了自己要安静地听，认真地学，主动积极地思考与回答。同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的铺垫，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 活动解读篇 <p class="ql-block"> 在龙坑中心幼儿园业务副主任宋敏丽、保教主任张娅，以及播州区第十二小学副校长杨红娅的讲座中，大班年级的家长更清晰地了解了小学的学习和生活情况，帮助家长全面、正确地认识“幼小衔接”，从而了解了幼小衔接的真正内涵，帮助家长转变了幼小衔接的教育观念。懂得只有增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，才能孩子们顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。</p>