家门口的好老师｜孜孜不倦学者路，矢志不渝教书人——王莽街道清水头小学教师康祥琴

王莽街道清水头小学

从教简介 　　康祥琴，女，小学二级教师，2017年8月参加工作，从事班主任及语文教学工作至今。工作五年以来，一直兢兢业业、锐意进取。工作中听从指挥、服从大局。业务上不断挑战，自我超越，多次获得街道及学校授予的“优秀教师”称号，设计并制作的课件、撰写的教学设计、教育案例分别获得西安市不同级别奖项。 从教心语 　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心。 从教故事以学促长—甘当学生成长的奠基石 　　2017年8月，怀揣着对“教师”这一光辉职业的向往，她幸运地成为清水头小学的年轻师者。那一刻起，自己不再是一名大学生，而成为几十个孩子的老师、大姐姐。由于学校教师的紧缺，她包揽了一个班的语文、数学教学及班主任工作。作为一个刚刚走马上任的“新人”，她每天七点半准时入班监督学生打扫卫生、检查作业，几乎一整天都“泡”在教室。年轻人的一腔热血，不仅被一群八岁“小不点儿”的单纯可爱感染着，也被随时会出现的各种状况缠绕着。班级的纪律总是很乱，成绩也不见起色，遇到突发情况也总是手足无措。怎么办？办法只有一个——学习。 学习方法之一，请教老教师。 　　高亚维老师告诉她，管理孩子要恩威并施。于是，在严格要求之余，她尝试走进孩子们的心里。和学生一起庆祝六一，和学生们玩在一起，乐在一起。 　　为学生举办生日派对。 　　杨涛老师告诉她，二年级孩子学数学喜欢比赛，喜欢做游戏。于是她试着和孩子们一起做数字游戏。 　　和她同年入职的王琳娜老师也一直在身边为她“出谋划策”，她们一起带领学生们一起做放松游戏，就这样她一步步走进孩子们的心中，受到了孩子们的喜爱，从此他们不再那么调皮捣蛋，也懂得了体谅老师，更是爱上了她的课堂。到期末考试，学生们的成绩大幅提升，她也难掩心中的喜悦。 　　学习方法之二，读书。 苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、李镇西的《爱心与教育》、朱永新的《中国著名特级教师教学思想录》等等，这些她都细细品读，并做了厚厚的一摞笔记。这些书籍犹如黑暗中一盏盏灯塔，照亮了她“教书育人”的前进之路。 　　学习方法之三，听课。 那时候她好像有用不完的精力，蹭语文老师的课听，跟语文老师学习组织课堂的语言和管理学生的方法。她觉得“累并快乐着”，业余时间她就听课学习、手写教案、制作手绘幻灯片、识字卡片，上网搜集一些名师的教学视频，细细揣摩，学习他们的教学理念、教学设计、评价语言。正是这些工作，让自己逐步成长起来，教学工作干得更加得心应手。也因此也受到了家长的好评，在第一次家长会上，她收到了第一束来自家长的鲜花，这是一种肯定，更是一种激励。 　　在低段历练了两年后，她临危受命，承担了小学毕业班级的教学。她深怕经验不足，恐不能胜任，深感压力与挑战。后来，她转变了观念——喊破嗓子，不如做出样子。她坚信有付出就会有收获，在她和学生的共同努力下，毕业考试取得了不错的成绩，得到了学校领导的信任与好评。临近离别，她将35份离别赠言亲手写在贺卡上，寄托对学生美好未来的祝愿。 　　都说“教师不仅是知识的传递者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。”所以自身道德修养，才是学生最好的“样板”。平时要求学生做到的，她必须首先做到。大到做人做事的态度，小到细微之处的举止，时刻都要严于律己。在“身教”中帮助学生逐步养成良好的习惯，认真细致地与学生一起做好每件事儿。 坚持学习成了她多年的一个习惯，这个习惯让她逐渐从教学上一个青涩的新手成长为一位称职的小学语文教师。 严谨细致—敢为教学路上的乐行者 　　在教学上，她力求严谨细致。细致认真备课，用心上好每节课。每次课前，为了给学生呈现更丰富的内容，她都会事先查阅丰富的资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为她深知，这不是简单地“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，而是“教学生一天，想学生一生”。也正是这样细致深入的备课，课上积极有效地互动，让她和学生们更加喜欢语文，喜欢语文课。课堂上，她与学生是学习的伙伴，也是彼此的老师。 　　在每次教研活动中，康老师都善于用独特的创意和想法，大大调动了孩子们的学习积极性，激发了他们的学习兴趣。因此，在展示课中她受到了区教研员，学校领导和其他语文老师的鼓励和肯定。 　　不仅如此，康老师还积极投身于校园里组织的各项活动。多次承担学校大型活动的策划与主持，每次活动前都做好充分的准备，认真揣摩每一个细节。五年的时间里，在一次又一次的历练中，一次又一次的活动反思中成长，用实际行动赢得了家长们的信任，孩子们的喜爱。 　　虚心请教，用心记录，认真总结、及时反思、努力改进……正是这些活动，正是每一次的用心，她的专业素养在不断提高，她“为师”的步伐更加坚定、更加自信。 幸福前行—在常态中提升自我 　　西方有一句俗语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧；如果你想要三年的幸福，就去结婚吧；如果你想要一辈子的幸福，就去做教师吧。现在的孩子娇贵，社会对教师行为多方制约，教师的教学和教育难度增加，面对学生成绩的提升和教育的双重难题，好多教师都对这个职业心生倦怠。那么教师该到哪里去寻找职业的幸福呢？对此，康老师有自己的见解：那就是坚持学习，努力提升，享受学习和成长的幸福，游刃有余的应对自己工作中的问题。 　　来到清小后，康老师不仅承担教育教学工作，她还一直兼任学校美篇及公众号编辑工作。这项工作使得她的编撰水平和摄影水平都有了大幅提升。从此爱上了摄影，学习摄影技术，喜欢上了用这样的方式记录日常。这样的学习方式，让她看到了更开阔的天地，学到了教育教学之外的诸多东西。 　　她还利用周末时间学习书法，从秦小篆练起，在王老师的悉心教导下，她一步一个脚印地向前行走。在长安区2021年“丹青迎全运墨香满长安”迎新春师生书画展书法类荣获了二等奖。这一份荣誉更加坚定了她在书法路上走下去的信念。 　　每次学校有了培训，她也总是积极参与，不甘落下，她认为参与过的每次讲座、培训、比赛，也都是为师路上的一次“镀金”。 她始终相信：每一份耕耘，都有意义，即使她依旧平凡。校园中的佼佼者众多，她唯一能做的就是坚守初心：做一个认真负责的教师，做一个有教育情怀的教师。用自己脚踏实地的努力，让每一个学生都可以成长为参天大树，向着太阳，努力生长。 　　工作近5年，她始终庆幸自己是“清小”这个优秀团队中的一员。诸多历练，让她收获着成长与感动。 　　美国作家威廉.福克纳说：“不要竭尽全力的去和你的同僚竞争，你应该在乎的是你要比现在的你强。”2021年，除了五（2）班的语文老师兼班主任，她又有了一个新的角色——少先队大队辅导员。新的头衔也赋予她新的使命。 过去，康老师在实践中锻炼自己，在学习中提升自己；现在，她做到了优于过去的自己；未来，相信她会加倍努力，一定会优于现在的自己。‍ 一直辛勤耕耘在长安教育土壤上的她，不忘育人初心，潜心教学，锐意进取，不断创新，用自己的行动，彰显了一名青年教师的时代风采。 编辑：康祥琴审核：程永智