<p class="ql-block"> 为进一步提高老师们把握课标，把握教材，熟练驾驭课堂的能力，提升教师业务素质，伽师总场学校政史地教研组5月25日上午开展组内说课活动。</p> <p class="ql-block"> 课标之于老师犹如地图之于行者，教材之于课标犹如树冠之于树干。欲木之长者必固其根本。此次开展说课活动有助于提升教师把握课程标准，驾驭教材的能力，提高教学效率和教学质量。</p> <p class="ql-block"> 首先教研组长苏金贵老师宣读本次说课活动方案，方案中指明了本次活动的说课流程、说课要求并对评分制度做了进一步强调。</p> <p class="ql-block"> 说课活动，精彩纷呈。政史地组的老师们个个精神抖擞、自信满满。说课新意倍出，各位老师从说课标、说教材和说建议进行了阐述，运用知识树，介绍学科总目标，学段目标、单元目标；分析教材的编写特点，编写体例，单元内容结构和知识技能的立体整合；提出评价建议和课程资源的开发与利用建议。</p> <p class="ql-block"> 周芙蓉老师从整个学段道法课程目标入手，阐述知识的全方位整合，由浅入深把握教材。</p><p class="ql-block"> 康金凤老师在把握课标灵活运用教材的前提下，主要介绍了单元目标及内容安排。</p> <p class="ql-block"> 教研组长苏金贵老师详细分析知识结构，注重知识的螺旋上升，并对教材的横向整合和纵向整合进行了介绍，为我们的困惑指点迷津，让我们有“听君一席话胜读十年书”之感！</p> <p class="ql-block"> 张文春老师结合教学实际，着重突出了历史对学生人格的发展与影响，要以人为本，全面发展。</p><p class="ql-block"> 王忠元老师使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。</p> <p class="ql-block"> 每位老师对于课标和教材都有自己的见解，我们听的认真，记得用心，采众人之长，补己之不足。今日我们是最闪亮的星⭐。</p> 🌷🌷🌷 <p class="ql-block"> 研课标，钻教材，精课堂，方会成竹在胸那般笃定自信，庖丁解牛那样游刃有余，让我们在活动中反思、成长，努力做好新时代的教师！</p> <p class="ql-block">编辑：蔡艳阳</p><p class="ql-block">初审：苏金贵</p><p class="ql-block">终审：罗建彬</p>