“检查促提升，匠心育桃李”——韩张镇汴张路中心小学业务大检查

付珍雨

为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师发展。按照工作计划安排，韩张镇汴张路中心小学进行了教学常规检查，主要从教案、听评课记录、读书笔记、反思日志、课题研究和学生作业六个方面进行检查。 　　参与检查的老师们翻阅着一本本的教案和作业，并且做好记录和评分。 教案 　　整体情况良好，项目全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量，课时量达到了教学计划的要求，备课认真、详细。教师教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，有板书设计，有课后小结。特别是课后反思仔细、认真，反思撰写质量高并且具有针对性。 观课议课记录 　　听课评课有效地促进教师个体的专业发展，从而带动整个教师队伍的成长，促进课堂教学生命化，使课堂真正的动起来。听评课记录是大家互相学习、共同进步提高的经验宝藏。 读书笔记 　　书籍是人类进步的阶梯，教师学习态度认真，读书笔记书写规范、工整！很多的教师摘抄不空行，一行接一行清楚地书写，摘抄内容在数量上可见充实。 反思日志 　　教学反思日志是教师教学过程中的得与失的记录，对教师来讲，写的多了是一种心智与能力的提升，也是一笔不可多得的精神财富。 作业批改 　　老师们作业批改记录书写认真，内容丰富，在作业布置上，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，批改及时。学生作业干净、整齐，书写规范。一些教师能使用特殊符号鼓励学生学习，提高学生学习兴趣。 课题研究 　　课题研究促使教师备课、上课、听课、评课的每一个环节都在做研究。研究中不断增强科研信心，积累科研经验，提高科研能力，使自己逐步成为“科研型”教师。 　　一次检查，一次收获，更是一次成长，此次教学常规工作取得了良好的效果，找出了教师们在教学常规工作中存在的问题并得以有效的解决，在今后的教学管理中，全体老师将继续努力，严格要求，精益求精，提升教育教学水平，提高自身教学能力，使我校的教学工作再上一个新台阶。