为提升教师专业素养，提高教师教育水准水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，实验小学美术组开展的教研公开课正在如火如荼的进行中。丰富多彩的课题教学，总是会让人觉得受益匪浅且意犹未尽，和同学们共度的时光又是那样的让我们觉得充实与快乐。<br> 今天第一节课是唐嘉璐老师执教的一年级《瓢虫的花衣裳》，本节课课程设计各部分时间安排合理，学生学得轻松快乐，全身心投入到课程当中，感到时间过得飞快。 课堂中唐老师循序善诱，巧用精心绘制的美术教具，绘声绘色展示了本节课的重点。学生学习热情高，作品呈现出天真的童趣。 <div><br></div><div> </div><div> 第二节课是甘晓露老师执教的二年级美术《小鸟的家》，甘老师打破了传统的课堂教学形式，以手工结合绘画的方法，让学生从多角度体验到了美术的乐趣。</div> 手工制作能够培养学生的观察力、创造力、想象力。学生会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。学生从模仿到创作的活动，正是创造力不断提升的过程。 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这就是所谓的手脑并用。当孩子手部运动的同时，也在增强脑部运动。孩子独立完成作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，能坚持做完，也是一种毅力的表现。 课后，老师们进行了集体评课研讨，教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。<br> 研讨的过程是一种体验，更是一种积累，相信由本次教研活动引发的对课堂教学深层次的思考，一定会给今后美术教育教学工作注入新的生机和活力。