<p class="ql-block"> 在开满鲜花的五月，我们全乡的数学老师齐聚韩庄小学，视听了一场数学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 2022年5月20日上午八点，在邢庄乡中心校领导的精心部署和韩庄小学的大力支持下，我们在韩庄小学举行了一次优秀数学教师展示课活动。中心校李青校长亲临现场，马红儒主任，樊玲仙老师也参加了此次活动。我们还有幸邀请到了教研室金叹上主任和教研员史倩然老师。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是邵乐娟老师的三年级数学广角——搭配（二）。邵老师个人具有很多教学上的智慧，她的课堂把竞争和激励体现的淋漓尽致，孩子们为了能得到更多奖励积分，个个精神百倍、争先恐后，课堂氛围异常热烈。她的教学除了老师引领学生学习，还有生生讲题，这样那些后进生的问题就能够得到及时解决。</p> <p class="ql-block"> 邵老师的课堂全员参与，课堂效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 接下来第二节是李鑫老师讲的二年级——推理，李老师开始提出一个问题，顺势引领，孩子们积极思考，踊跃发言。</p> <p class="ql-block"> 课堂发放探究卡，让学生自主学习，探究推理的过程，引导学生课堂板演，连线推理过程，加深对课堂教学内容的理解，对于考点重点内容反复强调，加深学生的印象，更好地运用于实际的练习当中。</p><p class="ql-block"> 李鑫老师这节课有引领，有思考，有讨论，有练习，学生都乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 李鑫老师在课堂上，寓教于乐，调动课堂气氛，用一首歌把本节课的重点印刻在孩子们心里。让学生更好地感受推理的过程，取得了非常好的课堂教学效果。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是郭新庄小学张锦贺老师讲的五年级下册的《公倍数与最小公倍数》，课堂开始，张老师用一个“跳格子”的游戏，通过老师问学生答的形式，充分的调动了孩子们的热情，并引出课题，让学生自己总结“什么是公倍数？什么是最小公倍数？”</p> <p class="ql-block"> 通过一环一环的习题，让孩子们点亮“新技能”，使得孩子们更加渴望去获得知识，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生融入课堂教学中，体现学生的主体地位。最后的“抽盲盒“游戏，更是把本节课推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂教学结束，接下来就是我们的评课环节。先是三位讲课老师的说课与自评，接着是教研室史老师从不同角度对三位讲课老师的高度点评。史老师同时又对我们提出新的要求，她说一个好的老师应该具备“技术+内核”。让我们知道了，教师教学不光是追求教学技术上的提升，也要有帮助学生学会自主学习的能力。同时，学生还要有可以提高自己应试能力和学习能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分体现了中心校对我们工作室的建设和每位教师自身成长的重视。</p><p class="ql-block"> 相信有中心校领导的重视与支持，工作室全体成员会带领全乡数学教师一起努力，使我乡的数学教学更上一层楼！</p>