“双减”政策促成长 “心” 花怒放绽笑容——七一小学别样的心理与健康活动

七一小学

为深入推进“双减”工作,不断增强师生的幸福感、获得感、安全感。我校开展了丰富多彩的心理健康教育活动，帮助学生正确认识自我，关注自我成长；聚焦学生在青春成长路上的“荆棘”；培养学生积极向上乐观奋进的心理品质；促进良好亲子关系的建立和形成；营造积极、阳光、和谐的校园氛围。 心理课上显“开心” 　　心理课上通过游戏、体验、分享，独特的上课模式，让孩子们找到了自信，大胆发言、快乐分享。 　　心理课是孩子们最受欢迎的，看看孩子们上课前欣喜的样子…… 　　在全国疫情呈现多点散发、多链传播，国内疫情防控形势异常严峻复杂的情况下，我们积极开展“健康的心态是心理健康的心理口罩”主题班会。班会从三个方面来开展:疫情当前的形式，日常防护知识，做好个人防护。 　　《发现别人的优点》，每个人都有自己的优点，我们要善于发现别人的优点。 　　分享时孩子们都说“真没想到我在老师、同学眼中还有那么多优点，觉得很开心，很欣慰”。 　　生活中不仅要看到别人的优点，还要学会为别人喝彩。看看同学们的掌声，让“我”有点不好意思。 　　《做情绪的主人》，学会控制自己的不良情绪，把消极情绪转换为积极的情绪，才不会感情用事，我的做情绪我做主。 　　《OH卡讲故事》，孩子们的想象真是奇妙无比:富有爱心的故事，惊悚恐怖的故事，渴望自由的的故事，实现理想的故事，幸福家庭的故事，听完学生的精彩故事，内心很是感动，满满的幸福感。 　　《悦纳自我快乐成长》团辅，通过寻找自己的优缺点，画“我心中的自己”，体会到人无完人，金无足赤，每个生命都是独一无二的。认识自我，接纳自我，欣赏自我。守护我们的生命，让我们成为最好的自己。 　　5.25心理健康日，开展“”悦纳自我快乐成长”活动。心理老师马三银在国旗下为全体师生宣传心理健康知识。 同时心理室还迎来了一群咨询的孩子: 我和妹妹玩，妹妹哭了，为啥妈妈批评我？ 我举手举了好几次，老师为啥不叫我回答问题？ 妈妈为啥总不听我说话？ 老师心中驻“爱心” 　　通过教师团辅，让老师们寻找自己、认识自己、肯定自己，感受爱与幸福并存。 　　通过讲座传递给老师，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是班主任走进学生的法宝。 　　体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，后进生爱在鞭策等。爱就是善于发现孩子的闪光点，爱就是善于信任、肯定学生。 家长教育说“用心” 　　家长会上给家长输入“用心抚养”的思想，学会与孩子沟通，信任孩子，理解孩子，尊重孩子，用“心”倾听孩子的心声。 　　4月读书月，全体家长学习《这样培养孩子的好品格》，借家教中心推送的内容我校每天转发给家长。家长们一本本厚厚的笔记，可见家长们的“用心”。同时我校也为这些表现突出的家长给与表彰，赋予“学习型”家长称号。 　　“双减”政策拓展出了更大的教育天地，心理健康教育正当时。垣曲县七一小学将继续做好师生们的心理健康教育，为“双减”保驾护航。让我们不负阳光不负爱，继续向阳而行!