<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质，提高老师解读教材、把握教材的能力，把新课标的教育理念和基本要求有效的落实到课堂教学中，5月25日上午，莒南六小组织全体数学教师线上参加山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动。本次研讨会内容聚焦课标中新增加的“尺规作图”的课堂教学研究。</p> <p class="ql-block"> 那到底新课标“新”在哪里呢？刘主任在《玩转尺规作图 积累活动经验》讲座中主要从四个方面进行讲解：1.课程标准新要求 2.教材修订新变化 3.教学实践新探索 4.教育价值新思考</p> <p class="ql-block">观看了孙成程老师的《认识线》、王莹老师的《三角形的三边关系》课堂教学，并通过团队说课和专家点评更加有所思考，收获满满。</p> <p class="ql-block">活动结束后，老师们围绕新课标进行了热烈的讨论交流，纷纷发表自己的观点，在交流与研讨的过程中，大家对数学新课标有了进一步的认识与理解，对新课标指导下的教学改革有了新的认识，并做了详细的听课笔记和心得感悟。</p><p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。此次活动的开展，加深了每一位数学老师对新课标、新理念的把握与理解，提高了教师们的专业素养，以及教师们解读教材、把握教学目标的基本技能。在今后的教学过程中，我们也会继续深入研读新课程标准，把课标学习与教材教法研究结合起来，力争打造更为高效的生本课堂，进一步全面提升课堂的教学质量。</p>