<p class="ql-block"> 三人行，必有我师，取长补短，相得益彰，才能行得更稳，走得更远。为促进我校全体班主任的快速成长，5月24日晁陂镇初级中学在综合楼会议室举行班主任经验交流大会。旨在以交流解难题，以谈论促成长。</p> <p class="ql-block"> 本次交流会我校班子成员全员参与、并由政教处张国鹏校长主持，大会共进行以下四项。</p> <p class="ql-block"> 第一项、校长讲话</p><p class="ql-block"> 会议初始由王元庆校长说明了本次交流会的本质及目的。王校长说：“我校班主任各年龄段均有，有经验丰富的老班主任，也有初入职场的新班主任，本次交流望大家畅所欲言，从实出发，可以说疑惑，可以谈经验，相互学习，取长补短，共助我校教育教学工作。”</p> <p class="ql-block"> 第二项、各班主任畅谈所疑所思所获。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 九二班的张红雨老师说：“想要做好班级管理，我二十多来一直坚持要有心，要有爱，更要有派。有心，就是要学会与学生交流，多谈才能多了解。还要学会多观察，初三的孩子学业压力大，得时刻观察好学生的思想行为动向，及时纠正，才能确保有效管理。同时要学会与家长的沟通交流，促使家校联合，共谋学生发展。有爱，就是要通过班会等培养规则感，激发学生学会感恩，明白事理。有派，就是要用制度来约束，奖罚得当，用表扬来激励学生并树立好学生间的典范，以榜样的力量来促使其余同学摆正三观，走向成熟。”</p> <p class="ql-block"> 九三班赵书俊主任说：“班级想搞好，要做到一句话‘正人先正己，做人先明理’想要学生做到的，老师一定更要身先士卒，老师要起表率作用，学生会以老师为参照，所以要求老师首先就要做到思想正，品行端。以到达有效的示范榜样作用。其次一定要坚持好谈心工程，我称之为‘话疗’，通过交流，就能发现孩子们身上的优缺点才能对症下药，才最有效。”</p> <p class="ql-block"> 九五班闵耀辉主任说：“想要班级管理好，首先学会观察，全面观察之后，再由学生制定班规，这样学生们执行起来，有力度。是公约，全班就会全力维护，促使班集体凝聚更易于管理。其次与学生相处不可过激，学会软处理。然后就是家校结合，有事要告知家长，双方协同处理，效果会更佳。最后是要支持班级其余科任教师的工作，协助处理问题，这样班级里的学生才会在各科受到更多关注，获得更多教育，那么班级就算管好了。”</p> <p class="ql-block"> 八四班沈国霖老师说：“对于学生来说，虽然有可能他不懂你，但你得记住了‘严是爱，松是害’啊，对于问题的处理一定要及时到位，但并不是粗暴的解决，而是要先讲清道理，摆明事实，学生得自觉认识到错误，否则他是不会服气管教的。其次，班级里要培养好有责任心的孩子，在班级发生问题前及时告知老师，及时化解矛盾，班级自然长治久安。”</p> <p class="ql-block"> 九四班吴双全老师说：“作为老师，是个良心工作，只要这个学生在你们班坐一天，你就要真切的负一天的责任。当然作为老师同时也常出现在孩子们的眼前，所以你的一言一行，一举一动都是学生们的参照对象，你想要求学生早点来，那你就必须比他们更早来，你想要求学生遵守纪律，你就要率先遵守班规班纪。其次，一定要学会平等对待学生，切不可把学生分三六九等，让他们感受到关注，感受到被在乎，心灵被满足了，他自然能做到尊其师信其道。”</p> <p class="ql-block"> 七一班的李冯琼老师说：“首先班级的管理也要顺应潮流，每年的学生特点不一，根据学生特点去做好管理，及时做好引导工作，会让班级更有效的产生正确的三观。其次，要提升学生的执行力，让学生通过课前读书活动的轮流负责制，促进学生们学会自我管理。再次，作为老师一定要雷厉风行，奖罚分明，不能含糊，坚持好自己的原则。还有就是要把控好与学生之间的界限感，亲近学生可以，但切不可失了度。最后就是一定要提升自己的专业素养，让学生在学习上信服，让学生有高山仰止之感，就会激发学生内心的敬师之情，自然班级管理就会捋顺很多。”</p> <p class="ql-block"> 九一班的吕璐老师说：“班级管理，重在与学生的相处，对于九年级学生，要和其谈心，要和他交心，要贴近他内心，他不设防，工作自然就好开展了。其次，对于学生要有一颗平常心，尊重他们，耐心对待他们，遇事要学会冷处理，毕竟我们是成人，他们只是孩子。最后自己一定要做个有礼貌的人，与学生家长接触，以礼待之，自然避免很多矛盾，还能得到家长的支持，班级管理的难度自然就消除了。”</p> <p class="ql-block"> 八二班朱金会老师说：“初中的学生各方面压力接踵而至，利用好晚读报堂，进行疏导开解，效果还是很明显的。对于班级管理，首先要培养好学生的行为习惯，从基本的坐姿学姿入手，以细化促成长，会有潜移默化的效果。其次，培养优秀的班干部也很重要，通过同龄人的管理，加强学生自主管理的能力已以到达放手也可放心的目的。”</p> <p class="ql-block"> 各班班主任教师尽抒己见，畅谈良久，说者侃侃而谈，闻者若有所思，所获良多。会议气氛热烈又有序，效果是显而易见的。</p> <p class="ql-block"> 第三项政教处张国鹏校长做出了总结：“本次会议很成功，各位同仁也毫无保留，尽出高招，相信通过本次会议的交流，大家均有感想，望大家借良法用于自己班级，在尝试探索中肯定会获益匪浅，今晚大家共聚一堂，竭力促我校发展，相信通过大家共同努力，肯定能创设我们镇中更好的明天，大家辛苦了。”</p> <p class="ql-block">第四项，为评选出的优秀献策班主任颁奖。</p> <p class="ql-block"> 单丝不成线，独木不成林。相信通过本次的交流探讨，使我校各班班主任在班级管理工作上更上一层楼，更有效地促进崇德、博学、砺志、健体、尚美的落实。</p>