<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，教学研讨一直在路上。2022年5月25日上午，榕城区小学联片教研（榕东片区）英语学科线下研讨活动在福明学校多功能室举行。</p><p class="ql-block"> 参加活动的有榕城区教育局教研室小学英语教研员杨夏平老师，联片教研英语学科组成员陈李纯老师、李燕铭老师和黄淑娟老师、区骨干教师黄蔚绚、福明学校行政以及榕东片区各学校英语骨干老师。</p><p class="ql-block"> 本次线下研讨活动由杨夏平老师主持，分成五个议程进行。</p> <p class="ql-block"> 议程一：福明学校黄玲玲校长致辞。黄校长对兄弟学校老师们的到来表示热烈的欢迎，感谢区教研室两年来精心组织了联片教研活动，让老师们业务能力不断提升，这学期本校师生参与区级英语学科各项比赛活动，成绩喜人，均获一等奖，取得了前所未有的成绩。教研活动的开展对老师教学能力的提升是有目共赌的，相信今天的讲座也能让老师们再次有所收获。</p> <p class="ql-block"> 议程二：揭阳邱金元纪念小学陈李纯老师开教学讲座《小学英语单元主题整合设计》。</p><p class="ql-block"> 陈老师的讲座以＂什么是话题？什么是主题？＂为导向，引发大家的思考，结合自己的教学经验跟大家阐述了话题和主题关系与区别，指出了以单元主题进行整合设计具备创造情境的功能、为语言学习提供了丰富的场景、让学生在各种情境中倾听和使用语言等八个优点。最后陈老师结合五个课例介绍了小学英语主题单元教学设计可以从三个方面着手：一是串联课时语境，凝练主题意义；二是丰盈文本语境，凸显主题意义；三是设置语境任务，推助主题探究。陈老师的讲座理论联系案例，内容丰富、实用。</p> <p class="ql-block"> 议程三：单元说课</p><p class="ql-block"> 1.梅云大西小学黄蔚绚老师对五年级上册Unit 4 What can you do?进行单元整体设计和第二课时PartA Let's learn 说课。</p> <p class="ql-block"> 2.揭阳师范附属小学黄淑娟老师对五年级下册Unit 2 My favourite season 进行单元整体设计和第四课时Read and write说课。</p> <p class="ql-block"> 两位老师从学生的知识储备、生活经验和认知、性格特征出发分析学情，再通过研读单元的语篇内容，挖掘单元的育人功能，聚焦单元的核心价值，提炼出了单元的大观念和小概念，并在大观念和小概念引领下对单元的语篇进行重新整合规划，确定了单元整体教学目标和课时目标。</p> <p class="ql-block"> 议程四：交流研讨</p><p class="ql-block"> 先由榕东片区各小学教师代表发言，大家各抒己见，互相学习。如福明学校陈鸿珊老师认为在教学中要充分了解学生的知识储备，结合教材编排有机渗透话题教学和主题教学。最后由区教育局教研室小学英语教研员杨夏平老师作总结。杨老师结合新课标的精神和教材特点，建议老师们在实施教学时要关注单元教学的整体性，提炼单元主题，以单元教学目标为统领，做好教材解读和学情分析，注重单元板块间的重构与整合，规划好系列教学活动，提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> 议程五：开展课题《基于区域联片教研的小学英语单元整体教学模式的实践研究》问卷调查活动。</p> <p class="ql-block"> 本次英语联片教研活动为榕东片区的英语老师们提供了珍贵的学习交流平台，相信通过每次的交流研讨活动，英语教师的专业素养会逐步提升，教研活动也将再上新的台阶。让我们且学且思，在教研的路上砥砺前行，努力构建高效课堂！</p>