学习新课标，赋能新课堂——芦集二小语文新课标学习 2022.5.25

一只水蜜桃

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。 2022年4月21日，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为使全体语文教师全面熟悉、掌握《课程标准》，深刻理解2022版义务教育新课标的内涵，将《课程标准》的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，构建 “高效”课堂，切实推进素质教育的进一步发展。 为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，促进教师专业能力提升，5月23日，芦集乡第二小学召开新课标专题学习会，全体教师参加会议。 会上张猛主任组织学习了新课标的指导思想、修订原则、主要变化，让全体教师对新课标有了初步的认识。 　　王金明校长就如何学习新课标讲了落实指导意见。号召全体教师应该掀起学习新课标的高潮，也提出几点具体要求：首先提高对新课标的认识，将新课标的要求和理念落实在课堂上。其次读懂、读透新课标，先人一步，提前介入，为下学期新课标的实施打下坚实的理论基础。 　　在新课标学习中，老师们思想上重视，认识到位，态度端正，虚心好学，积极思考，在认真学习课标的同时，每位教师都认真地做着学习笔记，将自己的心得付诸笔端。每周的语文教研也如期开展，教师们将新课标的理念与实践课堂结合起来，共同探索新的征程。 　　择高处立，向宽处行，学课标，用课标，如春风化雨，滋润着老师们成长不息，老师们受益匪浅，纷纷写下自己的心得体会！ 　　新课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，引领着我们的教学方向，在学习中，教师们对新课标有了更加深入的理解，在今后的工作中更加目标清晰、有的放矢。面对新课标，芦集二小教师积极迎接挑战，稳步实施课程改革，在继承的基础上追求创新，进而落实“以人为本，立德树人”的教育总目标。