<p class="ql-block"> 5月25日、26日，紫云镇方庄中心小学教务处精心组织全体教师进入河南省远程互动教研平台直播观看《河南省小学数学、语文学科课堂教学基本要求（试行）》解读。</p> <p class="ql-block"> 一、《河南省小学数学学科课堂教学基本要求（试行）》解读</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动带领大家对文件进行了整体解读，让老师们对课堂教学的基本要求有一个系统的认识。从教学准备、教学实施、教学效果三个大的环节为我们详细解读了文件的具体内容。教学准备环节围绕“课标研读、教材分析、学情分析、教学设计、资源开发”五个方面展开。</p><p class="ql-block"> 教学实施环节从教学目标、教学内容、教学方式、教学过程四方面进行详细阐述，重点指出每个环节的实施都要紧扣教学目标。在教学效果环节，指出要依据教学设计，提升数学课程核心素养，使学生得到全面发展，从而促进教学目标的达成；教学成果并不单单只是完成本课的教学目标，更要培养学生的习惯，让学生掌握学习方法，教师要因材施教，教学相长。</p> <p class="ql-block"> 二、《河南省小学语文学科课堂教学基本要求（试行）》解读</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动着重强调了课堂教学的基本要求，并特别指出了课堂教学的基本要求对提升语文教学质量的重要性。立足课标，从教学准备、教学实施、教学效果、教学反思四个方面阐述了落实课标的基本方法，同时结合课堂实战展示，避免了老师们在今后的日常教学中走弯路。</p><p class="ql-block"> 此次培训活动全校语文教师在扎实、有效的学科培训中深入领会文件精神，在自我学习中内化吸收并转化为教学实践，对促进教师践行学科课堂教学基本要求，切实提升教师课堂教学能力指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困”通过此次学习，老师们认识到：要充分发挥教师主导作用，突出学生主体地位。注重启发式教学，引导学生积极思考；激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材；关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展。</p> <p class="ql-block"> 附:数学、语文心得体会</p> <p class="ql-block"> 《河南省小学数学学科课堂教学基本要求（试行）》解读心得体会</p> <p class="ql-block"> 《河南省小学语文学科课堂教学基本要求（试行）》解读心得体会</p>