<p class="ql-block"> 根据琼海市教育系统开展“能力提升建设年”活动，结合中心学校开展“能力提升建设年”活动方案，为了提高我校数学教师课堂教学能力开展了“同课异构”活动。</p><p class="ql-block"> 5月25日，本学期第十五周，东升小学数学组迎来第六次数学组教研活动。本次教研是由三年级雷开钦老师带来的《小数的初步认识》。 </p><p class="ql-block"> 雷老师用了复习导入，复习整数与小数，从而引出分数，提高了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。紧接着导入生活场景，让学生感受到小数在生活中无处不在。</p> <p class="ql-block"> 对于认识新的数，就要从读和写开始，雷老师先带着同学们进行读数和写数，并纠正了同学们的读法。</p><p class="ql-block"> 在单位互化的环节，通过长度单位和人民币单位的题目，引入体验了整数、分数、小数的互化，增强了数与数之间的联系，为学生往后学习打下基础。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学组的老师马上进行研讨，根据上课时发现的问题进行分析，并且寻找解决方案，以学生为主体为目标，创设趣味高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 全体老师一起研讨学习，深研课本，向优质课堂不断前进。</p>