<p class="ql-block"> 2022年5月24日，武城县第二实验小学北校区数学组老师们共聚一堂，认真学习了《小学数学新课程标准》。大家深刻领悟到：教学既要加强学生的学习基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。</p> <p class="ql-block"> 听取讲座的过程中，老师们认真聆听，认真笔记，积极探讨和积极提问，纷纷表示收获颇多。在今后的课堂教学中，我们要努力挖掘教材，研究教学方法，力争让学生在自助探究中建立数感，在操作观察中建立数感，在变化模型中增强数感，在综合运用中发展数感。把帮助学生建立良好的数感作为数学教育的基本目标，落实到具体的教学活动中去，从而提升学生的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 老师们深刻领会到新课标数学学科核心素养，主要包括以下三个方面：会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。新课标再次明确了以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调使学生获得数学基础知识，基本技能，基本思考和基本活动经验(简称“四基”)的获得与发展，发展运用数学知识与方法，发现、提出、分析和解决问题的能力(简称“四能”)形成正确的情感，态度和价值观。</p> <p class="ql-block"> 新课标的导向明确，就是让数学回归现实世界，回归实际运用，让我们不要再去钻研偏题、难题和怪题，在未来，实际应用类的题目和多学科联合类的题目会明显增多。这就要求我们要转变教育理念:“知识为本”转化“以人为本”，课堂教学中应提升学生的四维能力，自主学习能力以及深度学习能力。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，老师们对新课标有了更进一步的认识，更明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来，老师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的教育视野，力争为学生打造高效课堂，提升学校的教学质量，让孩子们从中受益。</p>