<p class="ql-block"> 五月初夏将至，新冠疫情再次袭来，为保障学生的身心健康和正常学习，我校认真落实“停课不停学”和“双减”政策的要求，组织学生居家学习。劳技课程的开足开齐，为学生培养劳动习惯和劳动精神赋能，让劳动技能为每一位学生的生活添彩。</p><p class="ql-block"> 5月25日上午滨海新区教师发展中心第二分中心劳技教员刘月升老师莅临我校劳技课堂，大港一小蒋佩兰副校长、刘洋主任及全体劳技教师参加了听课和教研活动。首先由吴燕作课，课后吴燕老师做了反思，刘月升老师进行了精彩点评并对我校的劳技课程开展提出了宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 吴燕老师执教的是五年级下册第22课《设计投递路线》一课。课前吴老师认真备课，精心绘制图例，向数学老师虚心请教有助于本课劳技教学的关于“方向与位置”方面的教学内容。课上，教学过程环环相扣，由数学题、生活问题的导入到生活实际的拓展，衔接自然，引导学生积极互动，踊跃发言，达到了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 上午11点半，刘月升老师在百忙之中，和大港一小全体劳技教师进行了网络教研。吴燕老师首先结合自己的教学设计和课堂效果进行说课和反思。</p> <p class="ql-block"> 随后，刘月升老师进行了课堂点评。首先，刘老师提出了劳技课程的特点，尤其是线上教学，劳技课比其他学科实施起来难度更大，体现在对学生的安全教育、活动材料的准备、活动的过程指导等方面。其次，刘老师对吴燕老师的课给予了高度的评价，从重难点的确定到课堂目标的落实，以及与实际生活的有机结合，把握得都非常到位；课堂把控也很好，比如师生互动，非常有秩序，学生表现活跃而不乱；整节课较好地体现了学生主体地位等几方面给予了肯定与表扬。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘老师对劳技课今后如何更好地教学也提出了宝贵的建议：1.学生的生活经验不足，老师要适时点拨。以老师丰富的生活阅历来弥补学生生活经验的不足。2.教师要多实践，在实践中确定要点，总结难点。劳技学科实践性很强，老师们在教学前要亲身地、反复地实践，在不断的实践中才能更好地发现教学内容的难点，确定教学内容的重点，才能更好地指导学生。“实践出真知”这句话是很有道理的。3.允许关注课堂内容的延伸。劳技学科的特点，就是课上课下相结合，老师们不仅要关注课上的学习效果，更要重视课下实践的延伸。</p> <p class="ql-block"> 最后蒋校长总结发言。蒋校长首先感谢了刘老师对一小教学工作的支持与帮助，接着肯定了本校劳技教师工作的认真负责，并用“高度重视、科学引导、持续关注”对教师们后续的工作提出了更高的期许。</p> <p class="ql-block"> 刘洋主任在教研结束之际强调：劳技教学不仅是教会学生知识与技能，更重要的是在教学中逐渐培养学生的劳动习惯、劳动精神，这样才能为其将来真正成为合格的社会主义接班人打下坚实的基础。</p>