<p class="ql-block">汪集中学九年级英语组教研简讯</p><p class="ql-block"> （四）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四月中，小满者，物至于此小得盈满。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 雨稍停，风正暖，草木葱茏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最爱垄头麦，迎风笑落红。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年5月18日，小满未满时，离中考仅剩30日之际，九（5）班刘晴云老师为我们带来了一节中考专项复习课《阅读理解中的词义猜测》。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英语试卷中的阅读理解题占有最大的分数比例---25%。学生平时的考分高低悬殊较大，是试卷中主要的拉分题。它主要考查学生综合运用语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力等等。而在做此类题型时，我们常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度和对文章的理解。基于此，刘老师为我们介绍了五个猜测词义的技巧。希望我们在考试中能把文章读懂弄透，从而获得高分。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 刘老师由神舟13号飞船和宇航员王亚平的图片为切入点，让学生根据图片来猜测单词的意思，从而也为学生解释了我们中国宇航员的英文名“Taikonaut”的由来。让学生感受到这个词的背后，凝结了中国科研工作者不屈不挠的奋斗历程 。接下来，刘老师又让学生观看了一段3位宇航员在太空中工作与成功返回地球的英文报道，并找出高频词，猜测它们的词义。在鼓舞人心的热身和引入后，我们来到了今天的主题---猜词题的解题技巧 。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 理论知识的讲解，通常是枯燥无味的，但是刘老师在讲解的过程中加入了许多生动有趣的游戏活动，牢牢地抓住了学生的注意力，整个课堂紧张有序，精彩纷呈；同时，她也注重学以致用，将理论知识与具体事例相结合，选取大量中考真题进行训练，让学生体会到了英语学习的实用性与学通后的成就感；进而极大地增强了学生做此类题型的自信心。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 总结时，刘老师在复习了解题步骤之外，刘老师还为学生提供了宇航员王亚平的人物简介 ，并留下了课后作业---让学生猜测其中生词的含义。通过了解王亚平的经历，我们也为她的不凡成就感到骄傲和自豪！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课后，英语组老师们围坐一起，就刘老师这节课展开了讨论。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七（5）班的曾老师对刘老师这节课赞不绝口，她非常欣赏刘老师亲切温和的教态，层层深入，循循善诱的教学方法，以及清晰明了的教学理念。她还惊喜于刘老师如此快速的成长，感受到她对自我提升的不断追求。她也提了一点小看法，希望PPT上的字能够更大，对比更鲜明，这样看得也更清楚些。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八（4）班的徐老师也表达了对本堂课的认同。她指出，刘老师以学生为主体，分条缕析、环环相扣地将如此繁琐枯燥的理论知识，讲解得非常清晰明了。整个过程中，刘老师如春风化雨般，帮助学生一步一步地清理障碍，逐个通关，学以致用，及时巩固。她也喜欢课程的开头和结尾，不仅增强了民族荣誉感，也激励我们学生更加奋进向上。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九（3）班的肖老师则非常喜欢刘老师对于阅读理解题的分析与把握，教授重点与中考课程标准完全吻合。整节课的设计与讲解，由浅入深，有理有据，讲与练的同时又不失趣味性。同时，肖老师也指出了，刘老师将中学英语核心素养融入平时的教学中，体现了她的深厚功底，非常值得我们大家学习。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小满天逐热，温风沐麦圆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 栀子含苞，香而不沸；莲满池塘，小荷初露。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小满未满，未来可期。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在这个万物积蓄待发的小满节气，愿我们汪中所有老师和同学，满怀热情，积极奋进，全力以赴，自强不息，去迎接六月那灿烂的阳光！</span></p>