幼儿成长，教师先行—新堡镇中心幼儿园新教师听评课活动纪实

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新教师是幼儿园的新鲜血液，也将成为幼儿园的主力军，肩负着幼儿园未来教育教学工作的重任。为了了解新入职教师的业务素质和施教能力，提高新教师的教学水平，促进青年教师的快速成长，新堡镇幼儿园于2022年5月24日—25日开展了“新入职教师听评课”活动，为新教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。 　　参加本次活动的新教师，根据自身优势选择了不同领域的教学活动，园长带领骨干教师们参加了观摩活动，并以教研的形式现场进行了评课交流。从教学目标、教学流程、教学方法、课堂常规、课堂引导、课后拓展等方面给新教师提出了许多中肯的意见和建议，指导帮助新入职教师进一步改进课堂教学，提高教学水平。 　　新教师缺少幼教工作经验，有的几乎为零起点，开展本次活动也是想摸清教师真实的授课水平，因人而异进行针对性的辅导及培养。让能力强的更强，能力弱点的有进步有提高！ 　　小班李静老师组织的数学活动《数数蛋宝宝》，利用精彩的多媒体课件，以数蛋，借蛋，送蛋的情景性教学游戏贯穿始终，促使幼⼉互动中思考、体验，达成教学⽬标。 　　中班教师卢福新老师组织的美术活动《手掌画》，选材切合幼儿兴趣点，幼儿在进行创作画时也非常的投入，并且有自己的想法。但是手掌添画还不够大胆和丰富，需要老师在引导与示范中更要注重激发幼儿想像力。 　　小班新入职教师王紫榕老师组织的数学活动《谁多谁少》以孩子们感兴趣的小动物形象，通过小鸡找虫子的游戏情景，增加了幼儿对数学活动的兴趣。但在活动中教师没有给孩子传授一一对应的方法，也没能很好的引导幼儿运用语言帮助理解数概念。通过研讨，教师认识不足，表示今后一点要多思、多学，多实践！ 　　中班健康活动《不贪吃冷饮》，由新入职教师张文欣执教，通过《冰激凌小姑娘》的故事贯穿，让幼儿明白贪吃冷饮对身体的危害。整个活动过程，教师思路清晰，能够按照教案流程开展，但是活动气氛有些沉，不能很好激发幼儿参与活动兴趣！ 　　此次听评课活动，我们看到了新入职教师的闪光点，教师个人看到了自己的优点和不足，知道自己在组织活动中需要改进的地方，明确了努力方向。最后，园长鼓励新教师不断提高业务能力，提升保教素养，为尽快适应并胜任目前的工作打下良好的基础。