<p class="ql-block"> 2022年5月25日，“东史端镇许二云道德与法治名师工作室”组织开展了首次线下研修活动。本次活动由杨柳老师为我们带来了一节公开课《买东西的学问》，本课是四年级下册第二单元的内容。包含了4个活动，分别是“学会看包装”、“避免购物小麻烦”、“购物讲文明”、“维权意识不能少”。本节课进行“学会看包装”“避免购物小麻烦”这两个板块的教学。教师从学生的生活实际出发，引导学生在日常生活中留意包装中的信息，鉴别商品的品质，提升购物的知识和技能，培养消费者自我保护意识。</p><p class="ql-block"> 教师在课堂中采用自主学习、合作探究、小组展示的方式，紧紧围绕学生的生活实际进行教学。</p> <p class="ql-block"> 中心校领导、道德与法治许二云名师工作室成员对公开课进行研讨，肯定了杨柳老师的课程设计。许二云教师结合2022版道德与法治课程标准对课程进行了分析，道德与法治源于生活服务于生活，要结合我们的现实生活并在熟读课程标准的基础上来授课，让老师们知道教学侧重点放在何处，如何落实新课程标准，让我们受益匪浅。中心校杨建鹏校长指出教师要抓好常态课，加强常态课的课程设计，把工作落实到日常。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中许二云老师为我们进行了 《如何上好道德与法治课》的微讲座。讲座中以习近平总书记在京召开学校思想政治理论课教师座谈会内容为指导方向。“强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课，关键在教师思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”</p><p class="ql-block"> 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，它立足于发展学生核心素养，引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质，道德修养，法制素质和人格修为。</p><p class="ql-block"> 许二云老师结合自己的教学经验对如何依托课标、利用现有教材把课讲充实做了四方面的介绍。</p><p class="ql-block"> 一、创设多种情境，设计开篇导入。</p><p class="ql-block"> 二、以教材内容为依据，研读教材进行教学资源的优化与运用。</p><p class="ql-block"> 三、学做有心人，多渠道收集信息，做到时政热点与教材相结合。</p><p class="ql-block"> 四、充分利用学生生活素材，做到现实生活与教材内容相结合。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，给了工作室成员学习进步的机会，从研讨的过程中，认识到了只有在不断地反思和研磨中才能真正成长；从研讨的分享中，意识到要抓好常态课，把工作运用到平时工作中去。最后，刘宝光校长对道德与法治许二云名师工作室提出了具体的要求：</p><p class="ql-block"> 一、教材把握要准。</p><p class="ql-block"> 二、教学改革要新。</p><p class="ql-block"> 三、教师引领要好。</p><p class="ql-block"> 教育是一场温暖的修行，教师的成长关乎课堂的改变，学生的进步关键在教师，相信此次活动定能带给工作室每位成员以进步，去促进课堂的改变，引领学生的成长。</p>