科学引领探索世界，道法相融净化心灵

@夏之莲（金乡作文网会员）

——金乡县小学道德与法治、科学订单式教研活动纪实 为充分发挥金乡县各校区名师团队的辐射影响力，打造优秀的名师团队，努力将学科核心素养的口号转化为教师的课堂教学行为，创建提质增效的优质课堂，5月24日，金乡县小学道德与法治、科学订单式教学研讨活动在东城小学顺利召开！ 　　本次活动由县教研中心薛霞科长主持，上午安排了两节科学课，下午安排是两节道德与法治课。 　　第一节是金乡县小学科学名师工作室首席杨秀峰老师执教的四年级科学《灯泡亮了》。上课伊始，杨老师首先让学生欣赏北京冬奥会美丽夜景——灯光秀，感受色彩斑斓的灯光，激发学生探究点亮灯泡的兴趣。然后引领学生探究灯泡是怎么亮的，整个探究过程孩子们兴趣盎然，活动彰显出了科技引领的力量，实验器材的选择和运用，师生间的配合与互动，使整堂科学课生动、有趣，发挥出巨大的课堂效应。在实验的过程中，杨老师放手让学生合作探究，充分培养了学生们的合作意识，体现了有扶到放的教学方式，让学生在探究实践中，提升了他们的科学素养。 　　马集教育联区名师工作室成员单衍攀老师执教了《怎样加速溶解》，这节课极好地提高了学生学习科学课程的兴趣，使学生对本节课充满好奇，积极参与到课堂中。在实验的过程中，单老师注重实验探究的层次性，让学生先观察、再提出自己的问题。然后通过合作交流、反复实验的方式方法去验证同学们的猜测和问题，由浅入深、循序渐进地完成本节课的教学目标，从而提高了孩子们的科学核心素养。 　　下午唐敏老师执教的道德与法治课《我很诚实》寓教于情，避免了生硬的道德说教，整个教学过程通过案例故事、情景体验、角色扮演、辨析诊断等活动方式，将诚实教育蕴含在一个个生活实例和故事中。引导学生自己去讨论、分析、感悟，放手让学生自已总结、归纳出诚实的内涵和所指向的具体行为，以及诚实在人与人之间交往中的重要性，以此提高学生的道德认知和升华道德情感，使学生的主体性在学习过程中得到充分体现，达到了预期的教学效果。 　　来自实小教育集团名师工作室的成员张莹老师执教的《父母多爱我》，以一首孩子们耳熟能详的《爱是什么》引入，一下激发了学生的兴趣。接着杨洋名字的故事打开了孩子们的思绪，大家畅所欲言，倾诉着父母的辛苦和对自己的关爱，孩子们对父母的感激之情溢于言表。在老师精心制作的爱心树上，贴满了漂亮的爱心卡，记录着父母的辛苦。视频播放的著名主持人董卿朗读的革命烈士赵一曼《给儿子的一封信》，孩子们听了有的表情凝重，有的潸然泪下，更是把课堂氛围推向了高潮。此时，音乐再次响起，讲课在《让爱住我家》的优美旋律中结束。这节课以歌曲开始，又以歌曲结束，首尾呼应。中间部分环环相扣，浑然一体，使孩子们不知不觉中得到了情感的升华。下课铃响了，大家仍然意犹未尽，不能不说课堂魅力令人折服。 　　四节课结束后，薛霞科长带领大家进行了评课活动。首先由四位授课老师自述自己的教学思路、设计理念和反思。精彩而又有条理的叙述，让大家体会到了他们课前准备的精心与辛苦，敬业精神令人感动，听课的老师们从中受益匪浅。接着大家都尽情畅谈了自己的课堂感受，评课活动热情高涨。最后薛科长对这四节课进行深入剖析，并对道法课、科学课的备课、授课提出相关要求。她指出：对于教学设计，首先熟悉教材，结合学科特点，明确一节课最关键的是什么，要精炼有重点；课堂的开展要能做到收放自如，注重问题的设计；科学课要给学生提供探究的时间和空间，真正培养学生的探究意识；道法课要重视融入情感教育，引起学生的共鸣，培养学生良好的、健康的人生态度。 　　通过大家集思广益的评课以及自己授课之后的反思总结，执教老师现场再次重构自己优化后的课例思路。一节高质量的课在大家的精心指导、反复推敲下很快就呈现给大家。通过这一过程的开展，在场的每位老师从评课、议课、到课例设计的提升都在积极参与着、学习着、收获着、进步着。 逐梦惟笃行，奋进正当时！本次订单式教学研讨活动的召开，极大促进部分镇街、县直名师教研团队业务能力的提升，引导学校教师从更高的视角反思课堂教学中的不足，有效推动了学校课堂教学活动地深入开展，提高了教师对本学科的教研意识和教学水平。有心栽花花更艳，万紫千红才是春！相信我们每一次的教学教研活动，都会为金乡教育的高速发展助力加油。 编辑：张夏莲审核：李胜利