<p class="ql-block"> 3—6 岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，其中社会准备的发展目标包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体。</p><p class="ql-block"> 为了培养幼儿良好的品德习惯，让幼儿养成良好的行为意识，为幼小衔接奠定基础，石河子市第三幼儿园小三班开展了——幼小衔接，我们在行动社会准备活动！</p> <p class="ql-block"> 1.在游戏中幼儿自主分工游戏，丰富幼儿合作经验。指导幼儿用协商、合作等方法解决问题。</p> <p class="ql-block"> 2.营造宽松接纳的师幼交往氛围。用尊重、接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对错简单评价，肯定积极想法，满足合理需求。</p> <p class="ql-block"> 1.在班级日常活动的开展过程中，小朋友们通过入园、进餐、游戏、盥洗等多个环节，潜移默化地逐步形成了遵守规则的意识。看看小朋友们是怎样做的吧！</p> <p class="ql-block"> 2.知道要做诚实的人，说话算数。</p><p class="ql-block"> 诚实是文明有序的社会中人人必备的品格。在幼儿心中播一颗诚实的种子，让它开花结果。做了错事敢于承认，不做撒谎的“皮诺曹”。为了培养幼儿敢于承认错误的良好品质，老师通过故事，让幼儿养成正确的品德习惯。</p> <p class="ql-block"> 著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做。”幼儿期是习惯养成的关键期，任务意识的培养，不仅能为他们将来进入小学做好充分的准备，能更好地适应小学生活，还能为孩子成功的一生奠定良好的素质基础，有助于幼儿将来更好的适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> <p class="ql-block"> 小小值日生</p> <p class="ql-block"> 1.开展节庆教育、主题游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 2.会唱国歌、认识国旗、国徽，会跳国旗下的舞蹈。</p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。丰富多彩的幼小衔接活动还在继续，让我们下期再会！</p>