<p class="ql-block">班级：小三班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时间：2022年5月24日</p><p class="ql-block"> 地点：教室内</p><p class="ql-block"> 游戏类型：自主游戏</p><p class="ql-block"> 观察者：吴淑琴</p><p class="ql-block"> 被观察者：部分幼儿</p> 故事一 <p class="ql-block"> 区域游戏时间又到了，孩子们都自主选择自己喜欢的区域开始游戏。此时，我发现有几个小朋友围着娃娃家的餐桌给娃娃喂吃的，王雯瑾护士来到林悦身边交流着。</p> <p class="ql-block"> 然后，俩个人一起把娃娃抱来找李成翰医生，交流了一会儿后，我看到李成瀚拿着听诊器像模像样的且认真给宝宝听诊。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">李成瀚医生</span>听诊后，又拿着“针水”与“药品”交待了林悦妈妈。</p> <p class="ql-block"> 然后，林悦妈妈抱着她的小宝宝回到了餐桌旁，把小宝宝放进了“摇篮”里。</p> 故事二 <p class="ql-block"> 三个“医护人员”对着小宝宝做检查后，一个负责喂药，一个负责打针。</p> <p class="ql-block"> 这时候，雾化也要用上，听说是小宝宝咳嗽了，生病了，所以要做雾化。</p> <p class="ql-block"> 这时候，婉静妈妈抱来了一位生病的小宝宝，漫诗医生简单的询问了小宝宝的情况。</p> <p class="ql-block"> 然后开始给小宝宝检查身体。</p> <p class="ql-block"> 给小宝宝做好系列检查后，开始认真的给婉静妈妈讲解小宝宝的病情。</p> <p class="ql-block"> 同时要求雯瑾小护士要做好登记。</p> 老师的话 <p class="ql-block"> 观察分析：对于小班的孩子来说，小医生游戏如同其他的角色游戏一样，百玩不厌，在游戏中，幼儿完全自由和自主，可以尽情的享受充当各种人物形象的体验，也反映自己对生活的认识。小班的角色游戏在于模仿，只有积累了一定的生活经验才能把角色游戏进行的如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 支持与回应：努力理解幼儿的想法与感受，及时支持鼓励幼儿的表达。成为幼儿游戏的支持者和引导者，根据游戏情况及时调整幼儿的游戏材料。</p><p class="ql-block"> 对于一些简单游戏行为的孩子要给予一定的启发和示范。</p>