<p class="ql-block"> 当今社会发展迅速，心理健康已经成了一个全民关注的话题，心理健康教育在小学阶段的重要性已是不言而喻。另一方面，疫情频发，小学生本身的适应能力存在很大不足，同时又对心理健康知识缺乏了解。我校将5月23日——5月27日设为我校心理健康活动周，提倡小学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。</p><p class="ql-block"> 针对小学生存在的一些常见的心理问题，我们制作了心理健康知识展板，同时宣传一些简单的心理小知识，增加学生对于心理健康的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我校组织了心理健康手抄报比赛，对于优秀学生的手抄报，进行展板展示。学生通过自行收集心理健康知识，增加了自己对心理健康知识的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 学生们的心声，是我校最关注的，我校在各个楼层设置了心愿烦恼箱，鼓励学生写出自己的心声。我校心理教师会定时查阅心愿烦恼箱，了解学生心之所想。</p> <p class="ql-block"> 最近我校的心理健康课不进行常规课堂教学，选择室外授课方式。通过一些团队协作的心理小活动，培养学生团结合作的品质，增加同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 对于低年级的学生，我校开展了白描活动。该活动通过让学生对复杂图案的临摹，增加学生的专注度，帮助低学龄段的学生在学习生活中更好的集中注意力。</p> <p class="ql-block"> 除了学生的心理健康，教职工的心理健康也是我校特别重视的。我校心理教师对部分教职工进行心理疏导，与教职工一起探讨所做的沙盘。</p> <p class="ql-block"> 我校为学生们发放红丝带，手腕上缠绕轻盈飘动的丝带，寓意传递健康快乐的心情，将健康、生机和祝福传递给身边的每一个人，提高小学生的心理素质和行为应对能力。</p> <p class="ql-block"> 5月25日，作为我国的心理健康日。我校在这一天，在操场进行5.25心理健康活动日开幕式。校长进行开幕式致辞，对于本周的心理健康宣传工作作出指示，同时鼓励学生关注自身心理健康。</p> <p class="ql-block"> 分管体卫艺工作的老师也对本周的心理健康活动进行总结归纳。</p> <p class="ql-block"> 随后，六年级各班派学生代表上台在横幅上签名。对于即将毕业的六年级学生，将自己的名字留在学校这次心理活动的横幅上，会让学生感受到来自母校的关怀和爱。</p> <p class="ql-block"> 对于积极参与本次心理健康活动日的学生，我校制作了第一届心理健康日活动纪念卡，发放给学生，给学生们留下深刻的记忆。</p> <p class="ql-block"> 校领导为心理健康手抄报活动中，制作精美的学生颁奖。</p> <p class="ql-block"> 校领导为白描活动中的表现优异的班级颁发奖状。</p> <p class="ql-block"> 此次活动虽然圆满，但就心理健康教育工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深入心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及点的展开，让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光，让每一位小学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者。5.25我们和你在一起，让我们一起开始爱的旅程！</p>