<p class="ql-block"> 春意藏，夏初长，风暖人间草木香。2022年5月24日下午16点，第四小教集团全体语文教师以饱满的热情利用腾讯会议开展了“小学语文中段阅读板块期末复习”的语文大教研活动。 </p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 首先，全体老师观看以中段阅读教学为策略为例，开展教材解读视频。阅读教学在小学语文教学中有着非常重要的地位对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。阅读教学一直是教学的难点，作为教师应该从课文的分析中教会学生分析文章，学会抓关键句，学会抓中心句，进而把握文章的主旨，帮助学生更好地进行阅读！各个学校的老师以饱满的精神状态专心致志的聆听教材解读，认真的记录着点点滴滴！我们明白了只有不断地学习，才能使我们不断地进步！</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 其次，由包家店学校杨所地面老师进行课例展示《阅读复习——抓关键句》的说课。杨所地面老师精彩的说课，从教学环节的巧妙设计到环环相扣的精彩呈现，让人眼前一亮！杨老师利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。针对学生的问题，让学生进行团体和分组讨论，促进问题的解决，让学生在活动中得到认知和体验。正如杨老师所说：“每一次探索都是对自己成长最好的反馈！”</p> 专题评课 <p class="ql-block"> 然后，是由包家店学校池春梅老师进行专题评课，池老师对杨老师的课程提出了亮点和建议。对于本节课的亮点池老师说：“杨老师的这节课重难点突出，目标明确。上课思路非常清晰，对于课件内容应用自如。整节课的设计有一定的梯度，能紧扣专题进行设计。而且板书设计简单明了，教学能够紧扣单元语文要素。”对于杨老师的这节课，池老师也提出了一点小建议：“在进行关键句的复习时，要给学生培养找关键句子的方法。各环节之间的过渡语衔接在紧密些。材料中生动的语句也可以让学生找出来品一品，悟一悟。拓展阅读建议以四人小组的形式，提出要求进行学习”池老师的精彩点评让参会老师受益匪浅，更为这次活动锦上添花！相信小杨老师会在教育教学这条路上走的更加坚定，更加沉稳！</p> 专题研讨 <p class="ql-block"> 接着，由我们包家店学校语文教研组长陈超老师针对专题《中段阅读板块复习》进行研讨。陈老师讲解到学生应该怎样学文？第一阶段：理清线索，理清文章的情节线抓住文章的情感线，体会情感随着事件发展发生的变化。第二阶段：重点阅读，根据文章的线索，抓住重点的词句段品味，发现语言表达的规律，体会字里行间蕴含的深厚情感。通过陈超老师的精彩发言，让我们在探索中明确了方向，诗的尽头是远方，梦的源头是努力，所以我们更要潜心钻研业务，勇于探索创新！</p> 基本功练习 <p class="ql-block"> 活动最后所有老师们进行了基本功练习，所有老师们积极参与其中，各显神通。 在钢笔字书写的环节，老师们全神贯注于作品的书写中，一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽力在作品中表现出自己的最高水平，形成了一道道亮丽的风景线，一张张硬笔书法呈现出的是老师们深厚的书写功底。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们要通过自己扎扎实实的努力，练就过硬的基本功。才能有引领示范的作用，才能为孩子们做榜样！</p> <p class="ql-block">💓优秀作品展示</p> 展望美好未来 <p class="ql-block"> 包家店镇学校教务处主任刘蓉对本次活动进行了点评。在每一次的教研活动中，老师们都互相学习、取长补短、智慧共享、共同提高，也对未来的教育教学工作提出了展望。教研活动的开展与学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，更多的思维碰撞，让我们每一次的教研活动激起更多智慧的火花！</p> <p class="ql-block"> “海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。”一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。在第四小教集团的带领下，我们语文组互相学习，互相交流，相互鼓励，相互促进，才能为我们这个团队贡献更大的力量，才能让我们教师进一步成长为更好的自己！</p>