<p class="ql-block"> 为了探求数学学科核心素养的真谛与培养途径，促进广大小学数学教师及教研人员的教育教学水平，提高学生学业水平，5月24日下午我校全体数学教师参加了廊坊市开展主题为“新课标之数学核心素养”的课标解读教研会。</p><p class="ql-block"> 此次活动邀请廊坊市小学数学教研员、中学高级教师、冀教版小学数学教材编者王强作为本次主讲嘉宾，给大家进行了详细的讲解。他深入分析了新课标的主要内容，并结合多年的教学经验，讲解层层深入，例子栩栩如生，让我们对小学数学有了新的认识和感悟。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过聆听王强老师的细心解读，对数学核心素养有了一定的认识。用理论与教学实践相结合进行讲解，让我们体验到培养学生数学核心素养的重要性，也看到了课堂上是如何培养学生的数学核心素养。小学数学的10个核心素养：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。数学核心素养还对于学生的应用能力的提高有着极大的益处。有助于学生培养实事求是的精神，按照一定思维方式解决问题。教育以人为本，教师的职责是教学生先做人，后求知。所以教师要用心备学生。想培养出具有核心素养的学生，必须先了解你的学生离具备核心素养还差多少。教师应把培养学生的核心素养作为数学课堂教学的重要内容，切实指导学生积极参加实践性探究活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动数学老师们都汲取了关于数学核心素养方面的丰富的知识，对此做下了详细的笔记，提高自己的业余水平和数学素养，以后应用到个人的教学之中。</p> <p class="ql-block"> 我们将在“数”的学习中全程贯穿问题解决恰当的问题情境可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到新知学习的意义。在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法。积极思考，力求体现以学生为本，处处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合能力，提升自己的专业素养。今后的教学工作，我们将努力提高学生学习数学的兴趣，培养学生数学核心素养，让学生能力得到全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这次的讲座真的让人受益非浅，站在一个教师的角度去看，思维更活跃，对教学理念理解更透彻。通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对数学新课程有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。</p> <p class="ql-block">撰稿:薛丽竹</p><p class="ql-block">审核:李海霞 谭静</p>