<p class="ql-block"> 为了检验和提高我校教师的教学水平，了解“双减”政策实施后，教师课堂教学能力的提升情况，并为其专业成长提供展示舞台，借以发现人才，培养我校的骨干力量，推动教学创新，不断提高教学质量，提高课堂40分钟的质效，我校开展了新一轮教学能手评选活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动得到了校领导的全程支持，评选活动从2022年5月17日起至24日结束，小学阶段和幼儿园阶段共7位教师参加了比赛，活动分上课、现场问答、评课交流三个环节。经过参赛老师的精心准备，达到了预期的效果。活动中，各位教师准备充分，教学设计新颖，学生参与度高，课堂教学气氛活跃，教学效果好。教学中注重对学生的情感价值培养，钻研教材，了解学情，小组合作学习，倡导学生自主、互助、合作、探究教学模式，给评委和听课老师留下了深刻的印象，展示了优秀教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 校长胡培前参与了听课、现场问答、评课交流，了解教师的成长经历。会后说：一次展示就是一次促进，一次促进就是一次提升。时间紧张而有序，参赛的教师们精神饱满，教态大方，教学形式多样，各有千秋；她们或娓娓道来，或激情飞扬，一个示意手势、一个期待眼神、一句精准的评价、一个鼓励的微笑……都给整个课堂增色添彩！</p><p class="ql-block"> 此次教学能手示范课展示活动，不但促进了教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用，同时也有效促进教学资源和智慧资源的共享，切实推动学校教育教学工作，促进了教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 展示现场</p><p class="ql-block"> 语文教师冯佳佳，充分发挥课件和教具的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性让学生学习《太空生活的趣事多》，感受语言的魅力，学生兴趣高涨，课堂气氛活跃。</p><p class="ql-block"> 数学教师拓翠翠，为大家呈现了一堂边学边做的离不了生活的数学，运用数学工具的展示课，教师引导，学生探究，让数学知识简单化，教学设计层层深入，由易入难，使学生以闯关方式接受挑战掌握知识。</p><p class="ql-block"> 幼儿教师叶飞燕，教态自然，富有亲和力。鼓励性语言变化无穷，教学思路特别清晰，环环相扣，通过设置不同的问题，由浅入深，循序渐进，打开了学生的数学思维。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 在执教的过程中，教师们以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。课上学生在认真的听讲，积极地发表自己的看法，热情的参与到练习中去；后面的听课教师边听边记……课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 现场答辩</p><p class="ql-block"> 教务处利用下午放学的时间，将所教科目的教师集中在一起，开展现场答辩。答辩时，每位执教教师自行抽选问题，结合新课程标准、“双减”政策，实际教学，谈自己的看法。</p><p class="ql-block"> 虽然时间不长，但是教师能够结合自己从教的经历谈真切的感受，这就是思维的碰撞，无形之中体现出了实效性。</p> <p class="ql-block"> 评课研讨</p><p class="ql-block"> 精彩纷呈的展示课结束后，大家在会议室展开了评课研讨活动。听课教师给出了中肯有效的教学建议及收获，有效地体现了教学研讨工作的重要意义！</p> <p class="ql-block">编辑：秦辽辽</p><p class="ql-block">审核：胡培前</p>