为全面贯彻落实党的教育方针政策，坚持深化教育改革创新，进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，结合姜李小学《百课师范 千课引领》工程示范课实施方案，充分发挥校委会成员、教学能手、骨干教师、学科带头人在教学中的示范、引领作用，展示教学特色，搭建交流学习平台，在5月份由卜二强老师和任欢欢 老师展示优秀示范课。 5月24日上午第二节课，数学组卜二强老师讲授的是五年级《图形的旋转》，卜老师课前认真备课，教学设计思路清晰，利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教学民主，尊重学生，对学生有耐心，应变和调控课堂能力非常强，能使学生有效的经历数学知识的形成过程，能根据具体的教学内容引导学生动手实践，自主探索，合作交流等。培养了学生数学思维能力和反思维能力以及动手操作能力。<br> 学生的课堂习惯非常好，学生回答问题积极踊跃，小组讨论能大胆阐述自己的观点，每个人都能积极的参与到课堂中，体会学习方式的多样化。同时，通过有坡度的练习，层层递进，加深理解，充分展示出了数学思维的广阔空间，培养了学生的创新意识和探求精神。 评课环节，老师们积极展开评课研讨，整个评课环节中，由授课老师说课，听课老师评课，大家积极互动，畅所欲言，对卜二强老师做出了精彩的点评并提出了宝贵的意见和建议。 5月24日早上第一节课，语文教研组任欢欢老师教授六年级《卜算子 送鲍浩然之浙东》。任老师教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对 知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。授课方式新颖 别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,课堂上将宋词的情讲到深处，学生能从现代人送别不舍、悲伤来体会古人的离愁别绪以及美好的祝愿。 任老师的教学效果极佳,个人魅力在课堂上充分的体现出来，她采用吟诵加手语肢体动作让学生充分体会作者的情感，每一声的吟诵都是一种情感的表达，每一次的动作都是情感的一种宣泄，,在充分了解词人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴,同时在学习中使学生陶冶情操, 增加了素养。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生,教学效果显著。 在语文组的评课环节，从任老师的精彩说课到各位老师 的精彩点评可以看出大家互相学习的热情很高，对于教学达到了细致严谨的工作态度，有这样的老师我们的工作必将更好。 “百科示范 千课引领”活动姜李小学全体老师都积极参与，学习效果空前高涨，通过这样的学习能够带动我们一批新教师在专业水平 上的提高。 本次示范引领课，充分展现了我校教学能手、骨干教师、学科带头人、以及校委会领导对我校教学的示范、引领作用，体现了我校重视课堂、研究课堂、改进课堂、活跃课堂、提升课堂的有力措施，对我校青年教师教学能力的提升树立了榜样和示范。相信在此次“百课示范，千课引领”活动的推动下，我校的教育教学将再上新台阶，再创新佳绩！