<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在普遍关注儿童身体健康和智力发展的今天，儿童的心理健康与情猪情感发展常常受到息视。然而，作为独立个体的人，儿童的情绪不仅是情藏变化的睛雨表，而且会影响到他们今后的智商、情商、创新能力、健康状态。因此，借助“开心大王”这个主题，我们本周通过“快乐的节日”，让幼儿在制作演出服装、道具，练习包粽子的方法，充分体验各项活动带来的快乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">环境创设</p><p class="ql-block">1.收集端午节的相关图片和资料，布置“端午节习俗”墙饰。</p><p class="ql-block">2.师生共同布置六一节的活动环境:将幼儿制作的彩球悬挂在教室周围，收集世界各国儿童庆祝六一节的图片和资料布置在环境中，展示六一宣传海报的各种范样。</p><p class="ql-block">3.请幼儿自己制作“快乐的节日”宣传海报，自己设计演出服装、化装舞会道具等，在创作中体验节日的快乐与有趣，在与同伴的互动中增强合作意识与能力。</p><p class="ql-block">4.在美工区投放各种扎染服装、制作花球的材料以及橡皮泥、面具;在表演区投放一些表演用的服装道具、音乐;在角色区投放各种自制的头部模型、气球，供幼儿设计发型使用。</p><p class="ql-block">5.布置“手形彩绘画欣赏”专栏，激发幼儿的创作兴趣和欲望。</p> <p class="ql-block">生活活动</p><p class="ql-block">1.在生活活动时播放著名的钢琴曲、小提琴、古筝曲等，播放《歌声与微笑》《庆祝六一》等快的歌曲，供幼儿欣赏。</p><p class="ql-block">2.有条件的幼儿园播放春节晚会和六一庆祝会相关视频供幼儿欣赏，为幼儿自主举办联欢活动供素材、积累经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体教学活动:</p><p class="ql-block">1.去朋友家做客</p><p class="ql-block">2、小木偶变身记</p><p class="ql-block">3、节日的舞蹈</p><p class="ql-block">4、扁担与板凳</p><p class="ql-block">区域活动:</p><p class="ql-block">1、六一演出服</p><p class="ql-block">2、节日彩球</p><p class="ql-block">3、制作六一海报</p><p class="ql-block">4、端午节</p><p class="ql-block">户外集体活动:</p><p class="ql-block">1.推小车</p><p class="ql-block">2.气球乐翻天</p><p class="ql-block">3.十字快递</p><p class="ql-block">4.好玩的彩绸</p> <p class="ql-block">家园共育</p><p class="ql-block">1.在家指导幼儿练习包粽子，知道包粽子的步骤与方法。</p><p class="ql-block">2.提醒幼儿注 观察美发店的发型设计、联欢会的组织方法与舞台服装设计，积累经验。</p><p class="ql-block">3.帮幼儿收集演出服装，白色背心、围裙、手绢等，供幼儿扎染演出服使用。</p><p class="ql-block">4、请家长带领幼儿一起玩亲子游戏“推小车”“小飞机”“双平衡”等，增进亲子感情，锻炼基本技能。</p>