“幼小衔接”初体验——“新苑”大班幼儿走进“华斯顿外国语小学”

华斯顿外国语小学

<p class="ql-block">  为了帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,做好幼小衔接工作,5月25日上午,新苑幼儿园大班的小朋友在园长妈妈和老师们的陪伴下,走进“华斯顿外国语小学”,开展了系列活动,为“幼小衔接”上了生动的一课。</p> 出发篇 <p class="ql-block">  早上,幼儿园大班的宝贝们怀着激动的心情,带着对小学生活的无限憧憬,走进了华斯顿外国语小学校园,开启了半天的体验之旅----</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">踏入小学校园,受到热烈欢迎</font></h1> 一踏进华斯顿外国语小学大门,孩子们就受到小学老师们的热情接待,孩子们认真地观察校园里的每个角落:高大明亮的教学楼、宽敞的校园、操场……这一切都让孩子感到非常新鲜,他们用自己的小眼睛认真探寻着小学和幼儿园的不一样。 观摩大课间 在老师们的带领下,孩子们以饱满的精神站在主席台上观看哥哥姐姐的大课间活动。半个小时的大课间丰富多彩,不仅有广播操、跑步、踢毽子、跳绳,还有传统文化经典大朗诵——笠翁对韵,紧紧地吸引住孩子们的眼球...... <p class="ql-block">  看到小学生们快乐地跳绳,幼儿园的宝贝们也跃跃欲试。 哥哥、姐姐好像读懂了他们的心思,纷纷邀请小弟弟、小妹妹现场体验。</p> 传统文化经典大朗诵——笠翁对韵 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">“红领巾在我心中”初体验</font></h1> “哇,我戴上了鲜艳的红领巾......” <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">参观教学楼、宿舍区</font></h1> 跟随着引领老师的步伐,孩子们还有序地参观了图书馆、书法室、美术室、围棋室、钢琴室、古筝室、奥尔夫音乐室、声乐室、舞蹈室、云桌面教室、机械人室、跆拳道室、学生宿舍等。孩子们带着探究与向往,既了解了小学多种兴趣课的教室与幼儿园功能用房和公共区域的不同之处,也感受到了小学生活的丰富多彩。 图书室 书法室 美术室 围棋室 钢琴室 古筝室 奥尔夫音乐室 声乐室 舞蹈室 云桌面教室 机械人室 跆拳道室 <h3 style="text-align: center">“军事化管理”的学生宿舍</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">真实体验“小学课堂”</font></h1> 吕校长为孩子们带来了一节生动有趣的“快乐识字”课。课前吕校长与幼儿亲切自然的互动,课中精彩的导入、教学设计、活泼而引人入胜的语言,紧紧吸引小朋友的注意力,带动他们的积极性,引导他们专注地体验小学课堂。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  标准坐姿</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">规范举手</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">认真指读</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大胆发言</span></p> 在课堂上,孩子们也能像小学生那样整齐地坐着,认真地听讲,积极举手回答问题,可神气了。仿佛自己已经成为一名小学生,眼神中透露出一种向往和羡慕之情,看得出他们对做一名小学生充满着期待。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">点心、糖水,爱心补给</font></h1> 活动结束啦!热情的食堂叔叔阿姨们给孩子们准备了糖水和点心,孩子们吃得津津有味。 小小礼物,衷心祝福 依依惜别,九月再见 幼儿园里所有的美好,会成为心中永远的记忆;对小学生活的种种向往,都将会成为迎接新生活的动力。小学,九月我们再见! 从幼儿园到小学,幼儿面临的不仅是一个全新环境的转变,更是一场“心理适应战”。通过此次半天小学生活的体验,孩子们亲眼观察、亲身体验,身临其境地感受小学生活的无限魅力,同时也为他们顺利迈进小学奠定了良好的基础。相信不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开启新的生活,成为优秀的小学生!

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