<p class="ql-block"> 俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级的核心，是班集体的建设者，也是学生健康成长的引路者。为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，促进经验交流，相互学习，共同提高，5月24日下午，冯家镇学区东部三校在第六小学举行了班主任工作经验交流会，三所学校的校长、教科室主任及全体班主任老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次交流会由第七小学教科室主任郭秀华主持，首先郭主任强调了班主任工作的重要性。她表示，班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。班主任的管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性作用，对学生的一生都会产生影响，也直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由各位班主任依次分享班级管理经验。</p> <p class="ql-block"> 李瑶老师有六年的班主任工作经验，她管理班级的核心思想就是公平公正，不要因为学生的成绩而区别对待。从李老师朴实的言语中，我们体会到了她对全体学生平等的爱，以及言出必行的雷霆手段。</p> <p class="ql-block"> 刘强老师通过虚心学习经验、努力提升自我，从开学初期的班主任“小白”，到现在班级管理取得很大成效。刘老师在与学生的斗智斗勇中总结了一套经验方法，那就是要通过讲道理的方式慢慢感化学生，让学生明白老师的良苦用心。</p> <p class="ql-block"> 李建瑞老师主要从如何管理问题学生方面入手，跟大家分享经验。对待情况特殊的孩子，要多释放善意，关注生活上的问题，给予鼓励和自信，让孩子觉得自己受到了重视，从而拉近师生距离。李老师专人专治的方法让我们见证了他在班级管理上的智慧和爱心。</p> <p class="ql-block"> 郭秀华老师心细如发，工作细致入微，善于发挥班干部和课代表的表率作用，让班干部成为自己管理班级的得力小助手，既锻炼了孩子们的组织管理能力，又为班级管理降低了难度、减轻了负担，一举两得。在郭老师和班干部的默契配合下，班级管理得井井有条。</p> <p class="ql-block"> 用爱心打动学生、感染学生是刘玉莹老师的工作特点。针对比较内向的孩子，刘老师帮助学生交朋友、结对子、促提高，使学生成绩有了很大进步。同时刘老师虚心向其他老师学习经验更是我们每一位老师需要学习的良好品质。</p> <p class="ql-block"> 吴喜云老师注重对班干部的培养，并且在班级内树立班干部的绝对权威，达到班干部在如同班主任在的效果。吴老师能够针对不同学生的特点，“对症下药”而且“药效良好”，离不开平时的辛苦付出。</p> <p class="ql-block"> 颁发荣誉证书</p> <p class="ql-block"> 最后，房岩堂校长就班主任工作提出了几点建议：一、班主任要有一个平常心，踏踏实实工作，务实上进是每个班主任该有的本分。二、班主任要高度重视言传和身教，在潜移默化之中改变学生。三、班级管理要全面化，培养优秀生，转化后进生。</p> <p class="ql-block"> 教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，希望各位班主任能成为孩子的“灵魂工程师”，为孩子的成长成人指引方向。</p> <p class="ql-block"> 2022.05.25</p> <p class="ql-block">编辑：房岩堂</p>