浅夏五月，我们“心”在一起，温暖前行。美好青春，我们“爱”满征程，逐梦远航。为加强疫情期间对师生的人文关怀和心理疏导，帮助学生做好心理调适，提升学校心理育人工作实效，莒县第六中学于2022年5月举办了“心理健康教育月”活动。 “’疫’路同心，温暖守护，健康成长”，本次活动结合学校实际，采取线上线下相结合的形式，开展了内容丰富、形式多样的心理健康宣传教育活动，面向全校师生及家长普及了心理健康知识，增强了全校师生及家长疫情期间心理健康意识，对提升心理健康素养，促进学生健康成长起到了很大的作用。 陪伴如清风萦绕心间，理解似灯塔照亮前方。充分利用国旗下讲话、主题班会、心理健康教育活动课、班主任心理健康教育培训等形式，面向全校师生及家长广泛宣传心理健康知识，提高了全校师生及家长心理健康意识，营造了良好的心理健康教育氛围，将细致的陪伴和真诚的理解，暖于心，温于行。 “心无旁骛，制心一处”，为更好地帮助学生形成良好的心理机制，开展了丰富多彩的文体、艺术实践、各类学生社团等活动，激发了学生参与意识，培养了学生热爱生活、珍视生命的心理品质；结合学生的年龄特点开展的劳动教育活动，提高了学生生活技能；志愿服务活动，提升了学生公益服务意识；学生在参与活动中，不仅训练了技能，还增强了幸福感。<br>用健康阳光的心理点燃奋发向上的青春，用精彩纷呈的活动装点心理文化的多样。<br> 当心理知识以短视频、音频和微课的方式呈现，一定能做到更好地入脑、入心；把心理感悟用绘画、征文和剧本编写的方式呈现，一定会收获雀跃、欣喜。针对学生心理状态和学习状况，录制了《劳动陶冶心灵》的短视频，用身边的故事传递好声音。音频《心理健康促新生，励志发展谋共赢》的娓娓道来，有助于明确学习目标，培养能力和素养，促进健康成长。而心理微课《疫去花开不负时，踔厉奋发向未来》则从方法技巧和心理调节方面，教会学生怎样有效提高自我学习效能。 “5.25我爱我”绘画比赛、我的心情故事征文比赛、心理剧本等编写和征集评选活动，让同学们的感悟变得更加可感、可近、可亲、可爱了。 逐梦星辰，激浪远航；心育阳光，蓬勃生长。本次“心理健康月”活动将健康的心理和健康的体魄相融合，把健康的智慧和健康的人生相结合，用这次心理学习、心理之旅、感悟实践来为持续进行的“六个一”活动添彩，来促进我校心理健康教育教学品牌培育建设绵绵用力，久久为功。