<p class="ql-block"> “幼小衔接”是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，其核心是这年龄段的幼儿怎样有效地从思维方式、学习方式、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。2022年5月20日至6月20日是第11个全国学前教育宣传月，乾县阳洪中心幼儿园于2022年5月18日开展了“幼小衔接，我们在行动”宣传月启动仪式。</p> <p class="ql-block"> 在本次启动仪式上，我们邀请了乾县阳洪镇中心小学陈校长，强家小学吴校长，习家小学王校长，阳洪炳公小学王主任和我们的张园长一起来完成这次幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block">家长有序签到</p> <p class="ql-block">张园长在会议上解读了幼小衔接的重要性</p><p class="ql-block"> 1、幼小衔接提高孩子们的素质培养中国的教育方式是典型的应试教育。当然如今随着时代在发展，人们的思想也有着一定的提升，所以也逐渐地认识到了。有很多的家长们都想要效仿西方培养孩子的教育方法，更注重他们的素质培养了。幼儿教育阶段就是孩子们素质培养的最佳时期，而在进入小学前的幼小衔接就是首当其冲。</p><p class="ql-block"> 2、幼小衔接对学习兴趣的有效培养儿童教育在孩子们从学前教育班到上小学教育之间有一个很重要的幼小衔接的过渡，幼小衔接之间的过渡往往显得十分的重要。孩子们要进行在一个状态上的根本改变，从玩的状态转换到开始学习的状态中去，而这之间的幼小衔接可以有效地培养孩子们的学习兴趣，使其不至于产生厌学的情绪，因为兴趣是学习的最好动力。</p><p class="ql-block"> 3、幼小衔接加快孩子们的适应能力既然是一个幼小衔接的过程，那么孩子们从玩耍的学前教育状态过渡到小学学习状态中去，必然要有一个适应的过程。所以进行良好的幼小衔接能够让孩子们更快地适应学习，根据他们在幼小衔接阶段培养出学习的兴趣，可以更有效地进行学习和吸收。</p> <p class="ql-block">接下来三位小学的陈校长，吴校长，王校长也谈了对自己幼小衔接的认识以及建议。</p> <p class="ql-block">最后，大班家长代表从4个方面谈了自己对幼小衔接的认识。</p><p class="ql-block">1.择校(根据我们家庭的实际情况.提前确定好孩子要上哪所学校)</p><p class="ql-block">2.关注孩子的心理成长(做好孩子心理上的衔接工作，多跟孩子讲讲关于小学的事情，让孩子从心理上先认可，自己接下要上小学了，应该怎样做）</p><p class="ql-block">3.自理能力(教会孩子会自己收纳自己的物品，看管好自己的文具，这都得提前锻炼。小学老师不可能总是跟后提醒，别放学来，本子不见了.书找不到了，甚至有些孩子，下课上完厕所，找到不教室了)</p><p class="ql-block">4.学习。(这可能是我们家长最关注的一个话题，我之前听到过不同的声音，有些家长说:不能提前学太多，上了小学就不好好学习了，现在学的东西，小学的老师都会从头开始教的，还有一些家长说:必须要让孩子学，基础得打好，不然到了小学跟不上。我是属于后者，我认为，基础还是得有的。小学是会从头教，但进度很快孩子刚入小学，要适应新环境，认识新老师，新同学，再要学习新的知识，肯定会觉得有压力，所以，作为家长，我们必使提前帮孩子打好基础，以便孩子刚入小学能感觉到轻松一点，快乐一些，不至于那么紧张，也不会产生厌学的心理。）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学前教育宣传月启动仪式落下帷幕，为期一个月的宣传月活动开始了。希望通过一些列的活动，让教师、家长和孩子们都能从中获得能量，回归教育本真，用科学的方法进行幼小衔接，祝愿每个小朋友都能带着自信阳光，去迎接新阶段的成长，我们一起助力孩子迈向人生新的台阶。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">乾县阳洪中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月24日</p>