<p class="ql-block">《致家长的一封信》</p><p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block">您好！今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧。</p> <p class="ql-block">【幼小衔接 我们在行动】</p><p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。</p> <p class="ql-block"> “什么是“幼小衔接”？</p><p class="ql-block">幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。</p> <p class="ql-block">幼儿园从何时开始幼小衔接？</p><p class="ql-block">其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了，幼儿园重点是“养习惯”。</p><p class="ql-block">💜 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐。</p><p class="ql-block">💜 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情。</p><p class="ql-block">💜比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接“接”的是什么？</p><p class="ql-block">（一）生活习惯培养</p><p class="ql-block">小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。</p><p class="ql-block">1.在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p><p class="ql-block">2.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。</p><p class="ql-block">3.培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。</p> <p class="ql-block">（二）行为习惯培养</p><p class="ql-block">1.养成良好的坐姿习惯</p><p class="ql-block">良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。</p><p class="ql-block">2.做好课前准备工作</p><p class="ql-block">爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。</p><p class="ql-block">3.养成有礼貌的习惯</p><p class="ql-block">例如：碰到长辈、老师要主动上前打招呼，碰到同学要主动打招呼。在家与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。</p><p class="ql-block">4.养成讲卫生的好习惯</p><p class="ql-block">讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市文明程度高低的重要体现。特殊的疫情时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性。</p> <p class="ql-block">（三）学习习惯培养</p><p class="ql-block">1.良好的倾听习惯</p><p class="ql-block">拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。</p><p class="ql-block">2.正确的读写姿势</p><p class="ql-block">读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</p> <p class="ql-block">（四）良好的心理准备</p><p class="ql-block">1.对小学生活感兴趣</p><p class="ql-block">激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话。</p><p class="ql-block">2.和哥哥姐姐聊一聊</p><p class="ql-block">向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！资料来解决疑惑。</p><p class="ql-block">3.查阅小学的各种设施及环境</p> <p class="ql-block"> “幼儿园的话”</p><p class="ql-block">“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block">“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</p> <p class="ql-block">🎀教育热线：</p><p class="ql-block">杨老师13077981513</p><p class="ql-block">黄老师18296956141</p><p class="ql-block">陈老师18779883764</p>