恰风华正茂，创四初辉煌——凌源市第四初中

四初中陈颖

　　 每一朵浪花，都梦想投入大海广阔的怀抱；

每一株嫩芽，都渴望触摸天空湛蓝的肌肤；

每一只小鸟，都祈祷拥有雄鹰丰腴的翅膀；

每一位学子，都应该拥有无悔壮丽的人生。

凌源市第四初级中学

梦开始的地方…

环境优美的校园

　　凌源市第四初级中学，南接高铁站，北临大凌河，西依南山下，东毗碧桂园，有山有水，环境优美，交通便利，是一所历史悠久的义务教育初中学校。

　　历经岁月的洗礼，在各级领导关怀和历任校长的共同努力下，学校面貌日新月异，规模不断发展壮大，办学条件日渐完善，校园布局合理、环境优美整洁。

设备齐全的硬件

　　四初中在历任校长的共同努力下，现代化的教学楼巍然屹立，理、化、生标准实验室，现代化多功能教室，微机室、音乐室、美术室、阅览室等设备齐全，为学生全面健康发展提供了物质保障。

　　上级投资600万，操场改建。2022年末，操场将投入使用，到那时，红色的跑道，绿色的运动场，将形成一道独特靓丽的风景线。

规范舒适的食宿 管理有序的食堂

为了更好地服务全校师生，改善就餐和住宿环境，经过历任校长的共同努力，学校已经启动了食宿楼改造方案。领导对食宿楼改造工作高度重视，多次现场指导，反复研讨，协调相关工作，务求在时间紧、任务重的情况下，因地制宜、确定最佳方案。预计2022年暑期，食宿楼在充分保证质量的前提下，改造工作将顺利圆满完成，并如期交付使用。改造完成后，一二楼食堂，将容纳2000人就餐。

干净整洁的宿舍

　　为进一步强化宿舍管理，促进学生日常行为规范的养成教育，营造宿舍干净、文明卫生、和谐有序的生活环境，提升宿舍管理水平，学校制定了一系列规章制度，如《住宿生一日常规》、《凌源市第四初级中学住宿生管理制度》、《住宿舍行为规范》、《四初中宿舍管理日常规范》。

四初中的学生不仅要学习好，更要住得好、生活得好。三四楼宿舍改造后，将能容纳600人住宿。孩子回到宿舍，会有家的归属感，感觉特别的幸福。干净整洁的宿舍就是你最美的“家”！宿舍里面设有学习桌，布局合理让人有舒适感，一天24小时供应热水，让孩子们洗漱无忧！

　　改造后的食宿楼，将进一步提升校园品质，为四初中学子提供更好的学习和生活空间。届时，四初中就餐条件和住宿条件向公寓化迈进。

魅力无限的校长

　　凌源市第四初级中学校长——李永斌， 是“辽宁省最美校长”，“辽宁省专家型校长”。李校长曾担任四合当、二初中、三初中校长。李校长厚积一生智慧，沥尽辛勤汗水，情系师生，率先垂范，治校有方。2022年开学初李校长来到四初中，更是以校为家，两点一线，勤勉踏实，孜孜以求。李校长从没有豪言壮语，也不曾惊天动地，就在平凡的岗位上，践行着对教育事业的无限忠诚。

团结协作的班子

　　四初中有一支勤奋学习、凝心聚力、求真务实、勇于创新、团结协作的班子团队。每个班子成员都兢兢业业、严格规范自己的言行、处处率先垂范。领导班子的工作精神和态度引领学校更好、更快的向前发展。

　　李校长带领全体班子成员，以先进的管理理念，建名师团队，创优质品牌。结合学校现状，多次开会研讨、分析，调研，最终确定学校的发展目标：利用两年时间把凌源四初中打造成“办学条件好，教学质量高，家长认可的凌源一流学校”。

严格细化的管理 四位一体巡课

　　为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学，进一步规范课堂教学行为，促进教育教学质量的稳步提升，学校制定了《凌源市第四初级中学“四位一体”课堂管理模式》，“四位一体”即校长、段书记；班子、班主任、任课教师，同时参与管理，每天每节课最少巡查一到两次，并详细记录，及时处理，及时通报。

领导全员听课

　　开学初，学校要求领导全员听课，每天1到2节，一个月内，随机听，将所有老师的课听一遍，及时了解教师常态课、以及教师落实学校有关课堂教学要求情况，听课结果及时反馈给校长。

　　巡课、听课制度是为了加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的管理理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，为学校的常规管理注入新的活力。巡课、听课制度是一项狠抓教学常规、提高课堂教学效益的一项重要举措。

提升教师素质

为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂的检查力度，学校制定了《凌源市第四初级中学教师素质提升方案》。此方案从德、能、勤、绩几个方面全面提升教师素质。方案的制定，最大限度的发挥了老师的潜能，极大的提高了教学质量。

三位一体政教管理

　　为进一步激发学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性， 政教处特制定了“三位一体”机制，即心理疏导、思想教育、行为规范。每节课间，学校都对学生进行全面检查管理，发现问题，及时教育。

　　学校用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极进行教学教研，用制度强化学生管理。

　　学校注重细化管理，视质量为生命，学校领导、教师团结一心，齐心协力抓教学、千方百计抓质量，关注每一位学生的生活，关注每一科学习，关注每一位学生每一堂课的得与失，关注每一位学生良好习惯的养成；学校想干事、会干事、干实事的教师层出不穷，学校教育教学质量一年一个新台阶。

　　教学质量是学校的生命线，为了提高教学质量，经班子研究决定，提出并制定了《凌源市第四初级中学三风建设方案》。“三风建设”即：班风、学风、教风。

提质的“三风”建设 育班风

　　班风即是班级作风、风气，是班集体的灵魂、是班级的个性。

班风是一种很强大的教育力量，优良的班风可以对学生产生“久重幽兰人自香”的强化效应。

　　育班风就是抓质量。各班建立良好的班级秩序，使班内的工作形成程序化和制度化，实行学生自主管理，严明的纪律、以纪律人，方可服众。各项工作也更能顺利的得到开展，形成良好的班风。

正学风

　　“每天进步一点点”，是四初中正学风的口号。学校依据《四初中学生量化管理实施细则》、《四初中加强学生德育管理整改方案》，采取领导值班、巡课、学生管理委员会相结合的方法，从学生的到校晨读、上课纪律、两操、课间、用餐、宿舍的卫生等方面，采取多角度、全方位的细化管理、量化管理，做到日查、周结、月评，坚持不懈。

　　优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。为此，学校制定了《争星PK晋级方案》，各班成立了学习小组，定期召开学风建设班会，总结整改。长期的学风建设，结出了丰硕之果。年级与年级之间，班与班之间、同学之间形成了比学赶帮、共同进步的良好氛围。

促教风

　　四初中有一支热爱生活，团结友爱，勤于钻研，奋勇前进的师资队伍。

　　在教学过程中实行“自主学习”模式。全面提升学生的自主、合作、探究能力，提高课堂教学效率、提高学生成绩，为学生的终生发展奠定基础。

学校实施的自主学习模式，主要目的是让学生学会自己学习，以小组内相互依靠、相互合作为前提，学生享有自主权，变被动学习为主动学习，这样的学习模式有利于促进学生健康和谐的发展。

　　班风、学风、教风是一种精神状态和行为风尚。从学校角度出发，文明和谐、团结互助，方有自律之班风；以学生视角出发，多学好问，孜孜以求，方有勤奋之学风；以教师视角出发，身正示范，授业解惑，方有严谨之教风。如今，学校形成了文明和谐的班风，勤奋自律的学风，严谨敬业的教风。

班风、学风、教风，三位一体：班风兴则学风兴，学风兴则教风兴，教风兴则学校兴。

同课异构

　　为了进一步提高课堂教学的实效性和高效性，贯彻“双减”政策，四初中每学年都要开展教研组“同课异构”的教学研讨、观摩活动，积极探讨教学设计的深思考，多角度，实现“减负增效”的教学效果。

　　通过“同课异构”活动，教师在听课中领悟，在评课中提升，在异构中碰撞，在碰撞中实践，在实践中反思，在反思中共识，在共识中分享。

　　基于此，四初中涌现了一大批骨干教师、名师、名班主任，为有效培养学生成长，提升学校办学打下坚实基础。

丰富多彩的活动

　　四初中在重视学生成绩提高的同时，也非常重视学生的个性发展，利用音体美常规课和课服时间，充分满足学生的兴趣需要，培养音体美特长生，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。

　　为了真正实现“立德树人”，使学生全面发展，四初中还开展了丰富多彩的校园活动。看！一幕幕精彩的瞬间，一个个生龙活虎的身姿，全面展现了学校的动感之美。景美、人美、活动美，共同绘就最美校园的精美画卷。

　　通过开展丰富多彩的活动，营造良好的教学生态，培养学生的自信风采、磅礴意志。

共育成长的合作

　　华丽的会场、骄傲的红花、敞开的心扉、暖心的拥抱、鼓励的话语，这是家长会的场景。

良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，也是优化孩子心灵的催化剂。加强学校与家庭直接的联系，增进学校与家长之间的交流，能更好地传递对学生的爱护与关心。

有趣的研学旅行

　　读万卷书，行万里路！随着时代的发展，考试的范围越来越广，孩子们需要开阔眼界，增长书本上没有的知识。

每学期的研学之旅活动，让孩子们走出去，放飞自我！

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

　 今天的凌源市第四初级中学正站在新的起点上,以积极的姿态, 崭新的面貌，百倍的信心，坚定的步伐，独特的风姿，蓄势勃发,上下一心，不断开创新局面，朝着“办人民满意学校”，“凌源一流学校”之路昂首向前。