<p class="ql-block"> 在部编版语文三年级下册第六单元共编排了3篇精读课文和1篇略读课文。本单元的主题是“多彩童年”。在讲授到冰心《肥皂泡》这一课时，对于教学设计有如下安排。</p> 走进文本 <p class="ql-block"> 肥皂泡这个游戏对于学生们而言并不陌生，课前对孩子们进行了采访。大家讲述了自己吹肥皂泡的经历。在此情境的创设之下展开了对文本的深入分析。通过对文本的学习，学生对冰心制作肥皂泡，吹肥皂泡，观察肥皂泡以及从而产生的对美好生活的想象都有了一定的了解，并且能用自己的语言阐述吹肥皂泡的过程。</p> 走入生活 <p class="ql-block"> 通过对文本的学习之后，为了让学生体验作者的快乐，引导学生热爱生活拥有积极的人生态度，鼓励学生按照步骤自己尝试。</p> 回归文本 <p class="ql-block"> 在观摩了作者的游戏过程，自己又通过亲身实践之后，学生对于吹肥皂泡的过程已全然掌握。学生将文本与自己的实践进行结合，将自己看到的、想到的进行整理，最终完成一篇小练笔。</p> <p class="ql-block"> 随着新课标的修改，在教学过程中强调“大情境”教学。作为教师要在教学过程中联系学生的生活实际，合适的情境可以让学生更好的投入到学习中去，可激发学生的学习兴趣以及提高学生的共情能力，从而来提高学生的语文素养，让其真正的热爱语文。</p>