集体研讨谋质量，领导关爱暖意浓——记海丰县教育局领导莅临龙津中学参加校本教研主题活动

海丰县龙津中学

为深入落实海丰县教育局在本学期初提出的教育质量提升年的工作总基调，海丰县龙津中学根据学校安排，提前谋划，并结合学校实际情况，对标对表，全方位制定教育质量提升的总体目标。2022年5月24日下午2:30，海丰县委教育工委书记、党组书记、局长李建生同志一行五人莅临我校参加校本教研主题活动。 　　参加本次校本教研主题活动的教育局领导分别是：海丰县委教育工委书记、局党组书记、局长李建生同志，县委教育工委委员、局党组成员、副局长周伟津同志，海丰县教师发展中心主任陈源德同志、副主任吴城金同志、语文学科教研员余汉利同志，以及龙津中学校级领导、行政和学校语文科组全体教师。 　　首先，由叶振辉校长致欢迎词。叶校长对海丰县教育局各位领导在百忙之中莅临我校指导工作表示热烈地欢迎和衷心地感谢！并向局领导简单汇报学校党建工作，发展情况，介绍管理模式，教育教学发展目标，教师队伍培养方向，校园文化建设和科组团队活动建设等情况。 接着进入集体备课研讨活动本次校本教研活动由语文科组长黄铭娜老师主持。黄组长交代本次集体备课活动的内容和要求，介绍本次活动主题：“海丰县龙津中学语文学科组集体备课研讨活动”以及备课活动流程。并宣布本次校本教研活动开始。 主备人说课环节主备人徐惠雯老师进行说课并展示教学设计。徐惠雯老师以课题“音乐动感作文”研究成果为此次实践的理论依据，以“一枝一叶总关情——细节描写有情感”为主题开展作文训练活动。徐惠雯老师说课内容条理清晰，重点突出，教法学法都从学生学情出发，充分利用多媒体，调动学生写作兴趣、引发学生情感共鸣。由浅到深，从听音写话到关联写话，逐步实现在细节描写中见真情的目标。 备课组集体研讨环节（评课+议课）语文学科组成员积极参与研讨评议。相继有吕随孙、李建斌、吕贞贞、黄瑞珊、蔡小克、叶海璇等老师踊跃发言，并对授课内容和教学设计提出有效的建议，让课堂写作更流畅更有效。黄铭娜组长对说课议课内容做整合，肯定了优化建议，并转供给主备人改进。 海丰县教师发展中心语文学科教研员余汉利同志进行点评。余汉利同志对本次研讨活动进行精评细讲，高度赞扬我校语文科组的成绩。他的指导思想立意深远，指导建议专业全面，对我校教研教学有很大的启发和促进作用。 紧接着，海丰县教师发展中心吴城金副主任进行评价。吴副主任全面概括了此次教研活动的理论模式，并对常规教学中的习作部分提出了宝贵的建议。指出“音乐动感作文”模式下，音乐内容与学生校园生活内容之间的关联性要紧密，令科组各位老师受益匪浅。 海丰县教师发展中心陈源德主任作精准指导。陈主任认为活动内容扎实，实现以点带面，鼓励发扬并坚持全面实施。要发挥学科团队力量，全面提升学校教学水平。同时，对我校常规备课工作做了深入了解和探讨，并提出改进建议。 海丰县教育局周伟津副局长进行指导性发言。周副局长对此次研讨活动作了总体评价。生动阐述了因材施教的理论，突出以学生为主体的核心，并强调要侧重学生平时基础知识的积累。 海丰县教育局李建生局长作全面指示讲话。李局长对此次校本教研活动作出正面评价和充分肯定，还声情并茂地讲述了自己的从教经历和写作故事，指出老师要跟学生分享自己的生活体验，引导学生产生情感共鸣。同时暖心亲切地对我校教育教学工作寄予厚望，并提出三点要求： 一、要提高认识，统一思想，全力提升教学质量。 二、要求学校领导、行政要下沉到各学科组进行指导，并要做好带头作用。做到抓实抓细，形成有计划、有实施、有检查、有督促的系统性提升质量的工作实效。 三、要求全体教师要在思想上高度重视集体备课等教学研讨活动，要坚定信心，用心干，动脑干，全力干，确保达成提升质量的总目标。 最后，叶振辉校长对本次活动作总结发言。首先，感谢海丰县教育局领导对我校教育教学工作的高度重视和精准指导，感谢李建生局长暖心地讲话和各位领导提出的宝贵策略与方法建议。其次，感恩学校教师团体的辛勤付出、精诚合作。以此次语文学科集体备课活动为抓手，作为以点带面掀起各学科组的教研教学氛围。第三，感激教育局领导对学校发展的关注和支持。叶校长代表学校全体教师表态：今后将会进一步完善学校管理制度，加强教学教研活动交流，提升教学水平；注重教师队伍师德师风建设，增进团队合作提升能力；在以往工作的基础上，带领全体教职员工用心用情做好教育，再创辉煌，为我县教育事业添砖加瓦。 李建生局长一行五人参加我校此次的校本教研活动，既肯定了学校语文学科组所付出的努力，也对学校的发展提出了新的要求。我们一定会再接再厉，相信在上级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，我们一定会将龙津中学建设成有品牌特色和深厚文化底蕴的优质学校。 文稿：陈忠超照片：陈建盛制作：陈建盛审核：叶振辉