<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “如切如磋，如琢如磨。”且思且行，且学且研。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “何以上达？曰下学。”骨干示范，满载而归。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教学不止，学亦不止。</span></p> <h5> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了充分利用学校自身的教学资源，发挥学科名师、骨干教师的引领、示范和带动作用，提高课堂教学实效，促进教师专业化成长。5月24日下午，黄炎主任组织开展了上冶小学语文组一至三年级教师观摩骨干教师示范课活动。</h5> <h5> 刘静老师执教的是二年级的《枫树上的喜鹊》这一堂课，她针对低年级孩子的年龄特点，采用“趣味闯关”的形式进行了整堂课的学习。刘老师生动有趣的教学形式深受孩子们的欢迎。</h5> <h5> 蒋余娜老师执教了三年级五单元的《我变成了一棵树》一课。老师抓住“想象”这一单元主题创设各种情境，带领孩子梳理出想象的方法，并指导孩子将方法运用到小练笔中，使语文要素真正的落地、开花！</h5> <h5> 示范课结束两位老师针对两节课的磨课过程和教学设计进行了说明，让我们体会到一节优质课堂背后是老师艰辛的付出和团队的用心合作。</h5> <h5> 最后，黄炎主任对中低年级老师的教学提出了具体要求：1.识字教学要踏实，不拘于形式，提倡“随文识字”的方法。2.指导朗读要具体，要带着方法置身情境中朗读，教师的“范读”是有效的方法。3.关注学生课堂表现，少讲多练重反馈。</h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “欲穷千里目，更上一层楼”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教学之路的同行者们，把“干粮”收进行囊，我们共远航！</span></p>