<p class="ql-block"> 为提高课堂总复习的效率，引领学生掌握和巩固所学知识，调动老师们上好复习课的积极性，使复习有的放矢，行之有效，北辛街道通盛路小学于2022年5月24日开展了道法学科的复习研讨活动。学区小学教研室孔雁主任和宋爱国副主任，学校白连俊校长和王冠副校长，教导处邓一芹等各位主任，以及学区各小学道法老师参加了会议。</p><p class="ql-block"> 活动还有幸邀请到了滕州市小学教研室齐国艳教研员莅临活动现场指导工作并作专题报告。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 孙玉娟老师执教六年级道法第7课《多元文化 多彩魅力》复习课，课上她借助地图回顾世界不同的生活环境，并用闯关形式进行知识点的复习，激发学生积极性。然后利用梳理表格的方法分小组分版块进行回顾，语言精炼，思路清晰。接着启发学生联系生活，引导学生尊重文化差异，做到美美与共。最后多种形式的题型检测所复习的知识。</p> 精彩课堂 评课交流 <p class="ql-block"> 滕州市道法教研员齐国艳老师首先肯定了这节课的成功之处:能够运用学历案的模式，借助图表，联系生活，采用多种方法引领，把知识进行问题化设计，有效复习了所学知识，然后提出建议:</p><p class="ql-block"> 1.有效落实教学评一致性，评价要有标准，要围绕目标。</p><p class="ql-block"> 2.课堂要有真正的问题，即有问题情境，有核心概念，有真正的学习任务。</p><p class="ql-block"> 3.架构大单元概念，学会解读教材，不要将知识碎片化。</p> 专家报告 <p class="ql-block"> 接着，齐国艳老师又作了《新课改背景下，如何构建道德与法治新生态》的专题报告。</p><p class="ql-block">一、优化实施路径，培养高阶思维 </p><p class="ql-block"> 1.在问题解决中培养高阶思维</p><p class="ql-block"> 2.在多维互动中训练高阶思维 </p><p class="ql-block"> 3.在可视化知识建构中提升高阶思维</p><p class="ql-block">二、以学历案撰写为抓手，促进深度学习 </p><p class="ql-block"> 学历案的核心思想是“教学评一致性”， 其设计思路可以有效解决教师“为什么教”“教什么”“ 怎么教”“教到什么程度”。 学历案也是学生使用的学习文本， 可以帮助学生解决“为什么学”“学什么”“怎么学”“学会了吗”的问题 。</p><p class="ql-block">三、优化复习路径， 做好提升学业质量“最后一公里”</p><p class="ql-block"> 1.明晰课堂类型</p><p class="ql-block"> 2.提升课堂效率 </p><p class="ql-block"> 3.规范复习学历案</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，老师们进一步明确了复习课的三个定位，即一轮复习夯基础， 二轮复习磨重点，三轮复习强训练 。在复习的路上，我们更会全力以“复”，营造扎实有效、全面提升的整理复习课堂。</p>