珍爱生命预防溺水

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5月21日是中国二十四节气之一的小满。小满节气期间，我国南方地区一般会降雨多、雨量大；来自海洋的暖湿气流活跃，与从北方南进的冷空气交汇，这时华南地区往往会出现持续大范围的强降水，造成暴雨或特大暴雨；各地区往往是江河湖满，因此民谚语云：“小满小满，江河渐满。” 为了提高同学们的安全意识，把校园防溺水教育落到实处，创建平安校园，5月24日上午，川山中心小学在多媒体教室举行了“红十字应急救护暨预防溺水”培训活动。 应急抢救 古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”人在倒霉的时候喝凉水都塞牙缝，放个屁都砸到脚后跟。当意外降临的时候，生死就在一瞬间，而如果我们掌握了一些应急抢救方法的话，就可以在第一时间对伤病人进行及时有效的抢救，最大限度的挽救生命，减少伤痛。 人在家中坐，祸从天上来。有时候，我们在家里和家人一起吃着饭，场面温馨，其乐融融。或许是因为饭菜太香，肚子太饿，某个人吃得太猛，然后突然伸直脖子，瞪大眼睛，不停地捶胸口。原来是吃太猛，被噎住了。当遇到这种情况，我们又应该怎么做呢？ 主讲老师覃美堂这样跟同学们说的：“ 被呛住的急救方法叫海姆立克急救法，由一名叫海姆利克的医生发明。如果患者是成年人且神志清楚，可以采用直立位的海姆立克急救法，施救者站于被救者背后，从腋下双手环抱被救者，将左手拇指的掌指关节顶在剑突与脐连线的中点处，右手按压在左手拳头上，向上、向内快速冲击5-10次。可以使患者膈肌上抬，增加胸腔内压，帮助将气道内卡住的物品咳出。对于3岁以下婴幼儿，可以采用俯卧位的海姆立克急救法，一手固定患儿的胸部和头部，将患儿头尽量下垂，另一只手在患儿两肩胛骨连线中点处快速拍击，帮助患儿将气道内卡住的异物咳出。如果被救者体型较大或体型较肥胖，或出现意识障碍，不能直立位站立，可以采用平卧位的海姆立克急救法，将被救者平卧于坚硬的地板上，施救者骑跨于被救者身上，将左手的掌根置于剑突与脐连线中点处，两手交叉、手指交叠，向上、向前快速挤压，也可以帮助被救者将气道内卡住的异物排出。 ” 同学们求生欲极强，不仅认真听，而且都争着上台和老师互动，大家都想学到真本领，万一日后遇到这种情况，自己既可以抢救别人，也可以进行自救，多好呀！ 预防溺水 水，有时候是温柔的，涓涓细流滋养着世间万物。而有时候水又恰如猛兽，它淹没庄稼，摧毁房屋，给人间带来无尽灾难。随着夏季的到来，预防溺水安全教育已经成为了各个中小学工作的重心。 覃美堂老师和同学们重温了一下，预防溺水六不准：1.不准私自下水游泳；2.不准擅自与他人结伴游泳；3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4.不准到不熟悉的水域游泳；5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6.不准不会水性的学生擅自下水施救。 覃美堂老师表示，一旦发生溺水，如何正确施救很关键。出现溺水情况后，首先施救者不要慌张，不要急于下水救援落水者，施救者可以假物施救，将树枝、木板、泡沫等事发地周围可以漂浮的物品抛掷向落水者，帮助落水者浮在水面。落水者上岸后，要及时确认其是否出现心脏停跳，如果心脏停跳，应立即开始人工呼吸、胸外按压。尤其值得强调的是，4分钟是心脏停跳的溺水者的黄金抢救期，时间过去得越久，抢救成功的概率就越低。 通过本次教育，同学们学会了一些应急抢救技能，安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。