<p class="ql-block"> 研究课程，关注学生，提高课效；</p><p class="ql-block"> 参与教研，完善自我，提升境界。</p> <p class="ql-block"> 根据三乡镇中心校教研工作安排，南村小学，吉家庙小学，东王小学，上沟小学进行联片教研活动。在筹划过程中，四校校长和教导主任大力支持，各校老师踊跃报名，积极准备，参加人数超过预期，因此，与5月24日上午，在南村小学举行了联片教研课选拔活动，由四所学校教导主任听课打分、评课，集体选拔。</p> <p class="ql-block"> 方案已订好，四所学校参加人员，早早到来，精心准备，期待精神盛宴的开始！加油，拼搏着的人永远最有魅力！</p> <p class="ql-block"> 三年级数学《面积单位的换算》，作课教师：南村小学邓玉仙，基本功扎实，教态大方，有亲和力，重点难点突出，注重学生自学自悟，学生学习方法多样，还特别善于鼓励表扬学生呢！</p> <p class="ql-block"> 四年级数学，《等腰三角形和等边三角形》，作课教师：上沟小学郭粉粉。以图形做载体，从图形中去找规律，注重培养孩子的实践和动手能力。小小一片纸，打开了孩子对数学的探索之门，化抽象为具体。特别喜欢你的启发性语言：你有什么发现呢？</p> <p class="ql-block"> 二年级语文《蜘蛛开店》，作课教师：南村小学王琪。童话的魅力，童真的世界，你演绎的是如此之美，板书图形蜘蛛网，瞬间抓住了孩子们探索的心。感情朗读，读中感悟，品德教育，顺理成章，一气呵成，在情趣化的同时，要注意一下读写的基础训练，对不对？</p> <p class="ql-block"> 四年级语文《挑山工》，作课教师：吉家庙小学金晓利。这是一节充满实效的课堂，导读，题目质疑，看图，导学案，重点语句理解标注方法，在文中一一体现，重点语句理解中启发到位，高质量完成了教学目标！</p> <p class="ql-block"> 六年级语文《送元二使安西》，做课教师：东王小学张丁尧。张老师给大家展示了一个充满诗情画意的课堂，特定的情景，柳枝的寓意，更尽的美酒，不舍的情谊，都在这优美的诗句中，更在张老师精心的设计和徐徐善诱的引导中！</p> <p class="ql-block"> 五年级英语 M8 U2《I made a kite》， 做课教师：吉家庙小学朱溪慧，流利全英的教学模式让所有人震撼，内容小制作让课堂充满情趣，孩子们在学中练，在练中学，歌曲，动画，点读，课件，避免了枯燥，丰富多彩的课堂，扎实的功底，定会让学生大有收益！</p> <p class="ql-block"> 讲得投入，听得专心，不错过每一个精彩的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。授课环节结束，南村小学杜校长和四校教导主任针对以上六节课，做出点评。指出优点：教师素质高，准备充分，能围绕单元目标和课时目标设计灵活多样教学方法，重点关注学生怎样学会，能从课堂实效性出发，扭转了公开课作秀之风。针对每位教师授课情况，表扬优点，诚恳指出需要改进之处。</p> <p class="ql-block"> 关于微课的讲法，提出一些建议：内容的选择要少而精，目标要明确，板书要简明扼要，注重师生互动，教法丰富可操作性强，用课堂检测来验证教学效果。</p> <p class="ql-block"> 打分完毕，评选出语文，数学，英语三个课例，参加周四的联片教研活动。请这三位老师积极准备，期待着你们更精彩的展现！</p> <p class="ql-block"> 要想走的快，一人行；要想走得远，结伴行。三人行，必有我师。选拔活动结束了，带着期待，带着满满的收获，在反思中前行，去开拓一片属于学校，也属于每一个教师的新天地吧！</p>