兴隆县小学数学送教下乡培训简报 <p class="ql-block"> 旷日持久的“新冠”病毒，让老师们的国培无法在校一起学习，但是，疫情也无法阻止我们学习的脚步。为了保证兴隆县所承担的送教下乡项目的顺利开展，兴隆教师发展中心决定采用线上培训的方式，开展农村学区小学数学教师送教下乡培训活动。</p> <p class="ql-block">学习任务 具体安排</p> <p class="ql-block"> 5月21日，在开班仪式上，白杨主任对这次活动进行了部署，希望全体学员认真对待，积极参与，鼓励大家抓住这次与专家近距离交流的机会，极大地点燃了老师们的学习热情。</p> <p class="ql-block">做部署 寄希望</p> <p class="ql-block"> 接着由张宏杰老师进行了“树立师德，助生成长，塑造新时代人民教师的美好形象”的专题讲座。张老师结合自己的工作经验、自己工作中的案例和教育界的典型案例和社会重大事件等，非常生动形象的诠释了四有好老师的内涵，让我们再次领悟到有理想信念是师德的灵魂、有道德情操是师德的根、有扎实学识是师德的强有力支持、有仁爱之心是师德最丰富的养分，也让我们坚定了要用仁爱之心去关爱每个孩子，用责任之心去努力践行自己的教育工作的决心。</p> <p class="ql-block">树立师德 助生成长</p> <p class="ql-block"> 下午李淑民老师进行了“快乐数学的学与思”的专题讲座，使我们受益匪浅。快乐是一种理念，一种心情，一种追求，一种境界，老师乐教，学生乐学，才能教学相长，健康成长。李淑民老师团队为老师们展示了快乐课堂333的教学模式，（快乐情境三特征：趣味性、简洁性、思考性；快乐建模三阶段：独立思考、小组交流、全班交流；快乐应用三关注：关注分层训练、关注时效性、关注口算训练。）使老师们的课堂教学模式有章可循，使孩子们在课堂中，能够在有趣儿的情境下开始独立思考，经过小组合作学习，获得新知，快乐成长。为孩子们打造的快乐数学六个一（快乐展示、快乐口算、快乐思考、快乐日记、快乐小报、快乐活动），营造学数学、用数学、爱数学的氛围，以促进学生爱动脑、多动手，提高自信心，发展智力和思维，学会欣赏数学美，达到了快乐数学，快乐成长的目的。</p> <p class="ql-block">快乐数学 快乐成长</p> <p class="ql-block"> 今日是24节气“小满”，小得盈满，人生美满。今天的培训，既有理论的高度，又有接地气的实践，让我们收获满满！</p> <p class="ql-block">学习反思 收获满满</p> <p class="ql-block"> 兴隆县 半壁山学区</p><p class="ql-block"> 2022年5月21日</p>