“双减”落地见实效作业展评促成长——宁县良平小学开展作业及教师业务展评活动

言葉

为落实“双减”政策，切实加强作业设计与实施，通过科学合理的学科作业，帮助学生巩固基础知识，掌握学习方法，提升学习能力，充分发挥作业的育人功能，提高教育教学质量。同时创建交流学习的平台，不断提升教师能力，我校于2022年5月24日进行了作业及教师业务展评活动。 此次作业展评创新形式、注重细节、展示充分。教导处为老师们详细讲解了此次展评的目的，明确细化评分要求，强调要善于发现别人的创新与亮点，要慢下脚步，用心看，虚心学，记录下优点，提出合理化建议，评出优秀作业、优秀业务，取长补短，交流互鉴，利用学校搭建的一切平台促使自己快速提升，常规作业高质高效。 “双减”政策实施以来，老师们群策群力，分年级、分层次科学地设计作业，努力做到作业数量减少而质量提高，教学效果更好。 检查中发现，老师们基于学科核心素养，坚持儿童立场，设计了丰富多彩的学科特色作业。作业的设计不仅注意趣味性和实践性，更加注重层次性。各年级基础性作业设计有质量，设计目标明确、内容合理、难度适宜、总量合适；老师们在作业批改与反馈上特别用心，有的教师用“小红花”、“你真棒”等激励性语言鼓励学生;有的教师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，增强了学生自信，笔端时时流露出教师对学生的关爱之情。孩子们的作业集听、说、读、写于一体，字迹工整，书写美观，贴近生活，语言流畅，好词佳句运用尤为巧妙；不同年级的作业各具特色，显示出学校作业改革方面初现成效。 随后对教师业务进行了展评，老师们的各类学习笔记一丝不苟、认真仔细。 一份春华，一份秋实。此次活动生动展示了学生的学习丰富成果，显现出老师在作业方面上从“育分”到“育人”教育观念的转变，作业批改反馈时的认真用心，为彼此相互交流、互相学习、借鉴他人的优秀经验创造了良好的机会，达到了“以展促学”的目的，为今后更好优化作业设计奠定基础。全体老师表示将以日常教育教学为土壤，向下扎根，向上开花，以提高作业设计质量为抓手促进学校的教学质量更上一层楼。相信在不久的将来，良小教育之花将会开得更美、更艳、更加灿烂。