为了更好地提高我校教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，5月24日上午，茶园山中心小学数学学科教研活动在茶小录播室如期进行。<br> 本次教研活动首先由执教曾智华老师进行课例展示《几分之一》。这节课创设有趣的生活情境，通过让学生多次进行动手操作对二分之一、四分之一到自主选定的分数进行折纸，多角度、多层次地引导学生对分数的意义进行理解，内容层层递进，环环相扣。在展示和总结过程中，曾老师注重对学生语言表达能力的培养，促使他们的表达更加规范化、完整化。<br> 接下来，沈鹿老师进行了《异分母分数的加减法》片段教学。片段教学虽然没有学生，但沈老师用亲和的微笑和自信的手势，充分展示自己的风采，充满激情地进行教学。<br> 最后的评课环节，林瑜校长结合新课标要求，对比三年级和五年级的“分数”的教学重点，强调要透过显性的符号化知识的表面，发现其背后的隐性的过程形态的知识存在，以“再创造”的方式经历概念形成的过程的“数学化”的过程。在这个过程中，既要帮助学生形成对分数概念内涵的丰富认识，又要帮助学生提升比较分类概括抽象的能力,还要帮助学生提升准确、简练和严密的数学语言表述水平。<br> 每一次的教研活动的开展，对教师来说都是一次交流学习的平台。对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。我们将以此次教研活动为契机，进一步更新教学观念，且行且思，一定能走向更美好的未来！