<p class="ql-block"> 班级文化是一种隐形的教育力量，而班徽则是一个班级的标志，更是班级个性文化的集中展示。它展现了一个班级的班风班貌，对提升班级凝聚力、提高学生的集体荣誉感起到重要作用。</p><p class="ql-block"> 三年级学生已经学过轴对称图形、图形的平移和旋转，对图形的运动有了一定的分析、欣赏能力。在此基础上，芮城县七一西校三年级2班开展了“玩转数学之美——班级徽标设计”学科活动。学生通过已掌握的图形，并运用图形运动的知识设计了富有寓意的美丽班徽。</p> <p class="ql-block">团结向上</p> <p class="ql-block">自信自强 杨帆启航</p> <p class="ql-block">共创辉煌</p> <p class="ql-block">朝气蓬勃，雏鹰展翅</p> <p class="ql-block">快乐成长，和睦相处</p> <p class="ql-block">更上一层楼</p> <p class="ql-block">努力就会进步</p> <p class="ql-block">茁壮成长</p> <p class="ql-block">活泼 优雅</p> <p class="ql-block"> 本次班徽设计为学生提供了一个展示自我能力的平台，极大地激发了学生创作的热情。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，激发了学生学习数学的兴趣和创新意识，并在设计和欣赏美丽图案的过程中，体会数学的价值，感受数学的美妙。</p>