与你相遇在龙实——校长评课

迹

《壶口瀑布》评课

　　思路流畅，设计用心。阅读之旅，梁衡有约，枯水季节，再逛壶口。水深轰然，河心石上，位置共享，创意灵动，定点换景，龙槽横卧，河中有河，奇特凸显。君不见那，黄河之水，天上滚来，惊讶惊叹，震撼再现，拍照设计，捕捉表情，展现心境，联系文本，品词练字，深挖意蕴，撰写文案，感悟雄伟。

　　鉴赏角度，思路清晰。炼字角度，跌字五次，摔了五次，崎岖怪状，起伏落差，雄伟惊险。奇思妙想，揣摩文意，余味无穷。句式角度，变化多样，参差不齐，错落有致。表情答意，多管齐下，赏析有法，品读一致，感悟深刻。

　　景语情语，融会贯通。景奇人亮，亮歌雄壮，文笔一挥，由己及人，见山是山，见水是水，仅此而已吗？文本再现，黄河集纳，海河瀑泉雾，喜怒哀乐愁。情志浓缩，妙笔生花，水之形态，人之情感，过渡自然，引申思考，遇柔则柔，遇强则刚，百折不挠，勇往直前，完成迭代，生成推荐。景语情语，语语相通，水石相击，人生跌宕，苦尽甘来，人性若现。

　　课堂生成，激发灵感。师生互动，自然流淌，时而溪流，时而飞瀑，峰回路转，陶冶情操，人性闪现。课堂思绪，娓娓道来，层层推进，处处点拨，穿针引线，水到渠成，涓涓细流，汇至壶口，感悟雄伟。阅读享受，品味佳作，梁衡妙笔，饶师借班，四班合作，演绎所致，所见所感，意犹未尽。胡诌点评，切勿见笑，龙实龙江，感谢相聚，导航误导，实在抱歉，多多包涵，谢谢。