第三小学语文研修篇

宝清县第三小学

研修阶段检测分享会 ---语文第三研修组 “实”上下功夫 　　着眼于真实教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断优化、改善现实教学中的暴露的实际问题---这是我们语文研修三组一直秉承的研修理念。 为了让我们的研修更具针对性、实效性，在本学期中期，我们语文研修三组决定针对各自研修主题的实施情况做一个阶段性的分析与总结。以此为依据，对本阶段阅读研修成果进行一个总结与反思，部署下一步的研修计划。 但以何种形式进行才更具有实效性呢?这是我们研修小组面临的实际问题。众人的智慧是无限的，经小组讨论后，大家一致决定：每位教师根据各自的研修主题及本阶段研修的探索目标为依托，从学生角度出发，以试卷的形式对学生进行一次阅读的阶段性测试。以学生的答题情况为依据，分析并反思，并以此为接下来研修工作的展开做依据。 　　这一份份的试卷检验我们研修的成果和实际实施效果。 “研”上做文章 　　这一份份的质量分析也从整体到部分，将学生的答题情况逐一分析。从分析中总结，从分析中反思，从分析中部署着自己接下来的研修方向。 　　为了让我们的研修成果价值最大化，在校领导的帮助和指导下，我们利用交流分享的方式，组内教师共享心得！在这充分展示自我、参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高。 　　在此次的研修阶段检测分析活动中，我们虽取得了一定的成绩，但也看到了不足。我们相信，只要全体成员上下齐心，切实更新教学理念，把握自己的研修方向。在总结经验教训的基础上，共同努力，我们将在接下来的研修上争取做得更好，更扎实。