<p class="ql-block"> 近日学习了古诗三首，而在中国文化传统中，诗有着极为独特而崇高的地位。为了培养孩子学习古诗的兴趣，提高鉴赏古诗的能力，丰富孩子的想象能力，提高孩子的语文素养，以此为契机，顺势开展诗配画改写古诗活动。</p> <p class="ql-block"> 从孩子们对《芙蓉楼送辛渐》的改写与图画中体验到送别诗与朋友的不舍和分别时的惆怅之情。</p> <p class="ql-block"> 《塞下曲》体现出将士们英勇无比的杀敌的热情和一股豪迈的英雄气概。</p> <p class="ql-block"> 《墨梅》通过笔下梅花的风格表现出诗人淡泊名利的胸襟。</p> <p class="ql-block"> 通过这次语文古诗配画活动，孩子们的动手能力与审美情趣有了极大的提高，进一步激发了孩子们学习古诗的兴趣，同时也丰富了孩子们的学习生活，让孩子们乐学语文，在诗词的海洋中尽情的徜徉……</p>